網絡設計畢業設計（網絡設計畢業設計怎么做）
今天給各位分享網絡設計畢業設計的知識，其中也會對網絡設計畢業設計怎么做進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！
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有關網頁設計與制作畢業論文范文
為了增加網頁的吸引力和可理解性，以及互動性，網頁設計所起的作用十分重要。下面是我為大家整理的網頁設計 畢業 論文，供大家參考。
網頁設計畢業論文篇一：《Flash軟件畫在網頁設計中的應用》
網頁設計畢業論文摘要
摘要:Flash技術運用范圍非常廣泛,不論是網站、 廣告 、動畫、游戲,甚至程序設計與多媒體化展示方面都有一定程度的運用。本文首先對Flash動畫今后的發展趨勢進行分析并具體化敘述了Flash的實際定義與特點,并對Flash動畫當前在網頁設計中的應用方式進行分析,針對性闡述了Flash動畫在整站式網頁設計過程中交互式導航系統、Web圖像動畫展示以及鼠標動畫的應用。在此針對性研究Flash動畫在網頁設計中的相關研究,望研究結果能夠對今后的學者一定幫助。
網頁設計畢業論文內容
關鍵詞:Flash動畫 網頁設計 應用研究
隨著社會邁入信息化時代,網絡及計算機技術的發展及普及程度呈現出優質化的發展形勢,從而促進網頁動畫漸漸發展起來,此外網頁動畫設計在網頁設計中占據重要地位,促使人們在關注動畫整體發展趨勢的過程中將注意力放在網頁動畫方面。在構建及設計網頁時,運用Flash幫助網頁實現多媒體化的網頁成果展示,同時也漸漸成為網頁設計發展過程中不可或缺的重要部分。
1Flash的運用及特點
MacromediaFlash作為一種交互式編輯矢量圖及多媒體創作軟件,因特網網頁設計矢量動畫文件格式時常得以較多的運用,此外,針對性分析Flash,可以了解到目前其主要具備以下六大特點:第一,將矢量圖形作為主要運行前提,致使其自身文件導出容量不大,在進行圖片縮放時對其自身的清晰度影響不大,在網絡傳輸過程中存在一定的便捷性;第二,Flash具備非常優質化且強大的AS代碼,在設計動畫時運用Flash技術,促使動畫的交互性優良,便于讀者在閱讀過程的理解并實施相關互動;第三,針對實際運用過程分析,Flash動畫在運作時主要采用插件,若用戶想要實現視頻觀看,僅僅需要安裝一次視頻插件就可以直接觀看,避免繁瑣性多次安裝的現象發生。此外,由于Flash構建的動畫自身極小,所以其具備較快的調用速率;第四,在設計Flash過程中,可以根據需要適當增加頁面控制按鈕幫助頁面實現鏈接的跳動,還可以運用鼠標實現頁面動畫中的運動及移動。第五,Flash可以實現動畫視聽效果內容的升華,譬如漸變聲、位圖等等,用戶在制作圖片的過程中可以直接構建全Flash制作站點;第六,Flash動畫屬于一種“準”流式文件內容,無需全部下載完成就可以實現動畫觀看。
2Flash動畫在網絡設計中的應用
在網頁設計中,Flash動畫具備非常多關鍵性的作用,如流式播放動畫、FlashMV及短片動畫等,此外其所表現的形式中存在一定的交互性。但需要注意的是,在實施網頁設計時,避免繁瑣、復雜的動畫設計效果的存在,畢竟物極必反,只會降低網頁的品質;如圖1所示。2.1網頁動畫信息交互的實現為了進一步卻寶寶網頁動畫信息交互整體的流暢性,其中的一個重要關鍵就是Flash動畫導航的交互性設計。在對該部分內容進行設計時,往往會使用針對性的Flash動畫腳本——AxtionScript。實際設計過程中,通常由編程者的思想與Flash在事件中作用共同形成動力,并依據動畫中的相應內容實現AxtionScript的具體化定義。2.2網頁動畫相關要素的設計第一,交互式導航系統。在網頁設計中,導航欄對用戶主要起到一種引導性作用。所以在設計時需要將其設計為多個導航級別,并構建針對性的標識來將其區分,以色彩為例,可以采用較為鮮艷、清爽式的搭配。第二,Web圖像動畫形式展示。傳統網頁中,Web圖像主要呈現靜態,不過經由計算機技術的不斷發展,最近幾年在網頁設計中漸漸出現了一部分動態化的Web圖像。同時在其色彩方面的運用,主要采用RGB模板,并在網頁安全色方面運用216色,其主要的色彩格式包括GIF、PNG以及JPE6。第三,鼠標動畫。為了實現優質化Flash動畫效果,在制作動畫效果時要特別注意鼠標在移動過程中其軌跡圖案及色彩搭配。首先,要確保鼠標移動過程中的色彩與網頁設計色彩是不同的,有助于用戶一眼就可以將鼠標找到。最后就是,鼠標在色彩區別網頁之后還要注意其透明性,避免遮蔽信息的現象出現。
3結語
綜合全文內容,在網站設計過程中,Flash作為一個極具重要性的視覺性元素,其可以在幫助網站實現多媒體化效果展示的同時,還能夠結合數據通信這一 措施 全面性豐富網站自身具備的素材及資源,最終達到一種動態化的效果。截至今日,由于計算機技術發展速度不斷提升,結合Flash自身所具備的多種優質化特征,筆者相信在今后人們的日常生活中,Flash動畫一定可以獲得更加廣泛的用途,更具普遍性,最終實現網頁設計的主體化運用趨勢。
網頁設計畢業論文文獻
[1]喬慧.Flash動畫在網頁制作中的應用及發展[J].內蒙古石油化工,2013(21):68.
[2]關曉軒.Flash動畫在網頁制作中的應用研究[J].北方文學(下旬),2012(11):91-93.
網頁設計畢業論文篇二：《響應式網頁設計原型研究》
網頁設計畢業論文內容
當今，移動互聯網迅猛發展，各種智能設備層出不窮。傳統網頁設計采用“固定頁面及元素寬度，任何終端統一頁面效果”的策略，無疑將造成網頁在一些新興移動終端上顯示的文字極小、鏈接分布極密，用戶需要在屏幕上不停操作來自主尋求較好的體驗。面對這一弊端，網頁設計師聚焦于“響應式網頁設計”這一關鍵詞，試圖使用一套代碼為各類終端設備提供不同的設計和體驗。從先前“為固定設備設計網頁”跨越到“響應式網頁設計”是一個較難的過程。一些新手可能已經積攢了諸如媒體查詢、流式布局、彈性圖片等零散的設計開發技巧，掌握了HTML5和CSS3的使用 方法 ，但他們依然無法駕馭響應式網頁設計。造成這種情況的直接原因就在于缺乏一個能夠指導他們立即開展響應式網頁設計實踐的可操作流程，即原型。
1兩個關鍵概念：響應式網頁設計與原型
響應式網頁設計(RWD，Responsive網頁Design)是一種網頁前端開發技術，它可以描述為，“兼顧多種不同設備屏幕尺寸、分辨率、系統平臺和行為做出相應的調整和布局的顯示機制”。原型(Prototype)，也叫“原樣”，是“模擬科學”中的一個術語。在心理科學中，由于很難對動作或心智活動認識清楚，所以一般沿用J?R?安德森的觀點，把原型(Prototype)視為關于范疇的最典型的樣例設想，即把“原型”視為外化的實踐模式，或“物質化”了的心智活動方式或操作活動程序。綜合上述，響應式網頁設計原型可描述為：符合“響應式網頁設計項目分析、各類終端具有適合自身用戶體驗的不同頁面效果、一套代碼完成所有不同終端的網頁制作、各類終端與主流瀏覽器良好兼容”等一系列規則的，外化的響應式網頁設計活動實踐模式。
2建構響應式網頁設計的原型
建構原型一般采用心理模擬法，它包含三個步驟：
(1)響應式網頁設計活動的功能分析;
(2)響應式網頁設計活動的結構分析;
(3)功能分析與結構分析的有機結合。其中，功能分析的重點是作用的對象，條件與結果;結構分析的重點在于組成要素及要素之間的關系。響應式網頁設計的目標是能夠高效的編寫一套代碼為各類終端設備提供良好的設計效果和使用體驗，這需要具備HTML5、CSS3、Javascript和jquery的基本技能。響應式網頁設計之父——伊桑.馬科特認為，響應式網頁設計應該首先針對小屏幕進行設計，然后逐步增強針對大屏幕設計。這種思路顛覆了傳統固定寬度的網頁設計方法，對于那些已經積攢了零散的響應式網頁設計開發技巧、HTML5及CSS3等技術，能夠較熟練的完成固定寬度桌面端網頁的新手而言，恐怕很難理解從小屏幕開始設計然后漸進增強的思路?？紤]到新手已經習慣設計制作固定寬度的桌面版網頁，響應式網頁設計如果從固定寬度的大屏幕網頁制作開始，然后改造這套代碼將僅適用于桌面的網頁依次兼容平板端和手機端也是一個不錯的思路。響應式網頁設計活動包含了“項目分析”、“網頁平面設計”、“桌面版網頁制作”、“平面版的改造”、“手機版的改造”及“兼容問題的調試”這6個典型的子活動。這些典型要素的關系可以描述為，“要想高效的完成某響應式網頁設計項目，首先需要項目分析，其階段性結果是響應式網頁的總體方案，即在用戶群體需求分析及主題解讀的基礎上，進行色彩分析及定位，確定UI版面布局，分析設計網頁功能模塊，確定網頁風格等，最終形成包含“前言”、“需求分析”、“系統分析”、“風格設計”、“各類終端UI版面初步布局”、“色彩定位”、“網頁建設日程規劃”等部分的網頁總體方案文檔;然后，根據前期方案中“色彩”、“風格”及“各類終端UI版面布局”等的分析，依據頁面設計原則，利用photoshop繪制適用于各類終端顯示的平面效果圖;隨后，利用“HTML5+Css3”技術采用div+css布局完成固定寬度桌面版網頁的制作并生成網頁文件和樣式表文件;接著，在這套代碼的基礎上，利用媒體查詢技術、流式布局、彈性圖片技術，結合平板終端的頁面效果圖將代碼改造成兼容桌面及平板的網頁;之后，在上述修改的基礎上，繼續利用媒體查詢技術和彈性圖片技術，結合手機終端的頁面效果圖將代碼改造成兼容桌面、平板、手機的網頁;最后，利用火狐和IETester軟件查看初步完成的響應式網頁，解決跨瀏覽器的兼容問題，形成完整網站。該過程中任何環節如果出現不妥當都應該返回上個步驟進行重新修改。結合上述對網頁設計活動的功能與結構分析，不難發現，響應式Web設計活動原型中的6個典型子活動復雜程度不同。其中“桌面版網頁制作”、“平面版的改造”、“手機版的改造”及“兼容問題的調試”這4個典型子活動是比較復雜的，包含了很多熟手的關鍵技術，需要進一步闡述。
3熟手的關鍵技術
從上述適用于新手的響應式網頁設計活動基本原型發現，制作一個能夠兼容主流瀏覽器的固定寬度桌面版網頁是響應式網頁制作的開端。那么，首先在“桌面版網頁制作”這個環節中提取一些熟手關鍵技術，作為給予新手的技巧提示。
3.1兼容主流瀏覽器的桌面版網頁制作技術
為了防止不同瀏覽器給予相同HTML5標簽的初始樣式存在差異，熟手利用HTML5+CSS3制作桌面版網頁制作時，一般會在樣式文件(擴展名.css)中給出如下初始化代碼：*{margin：0px;padding:0px;}body{margin:0px;padding:0px;text-align:center;font-family:"宋體";font-size:16px;color:#cccccc;}ul,li,a{margin:0px;padding:0px;list-style:none;}div{overflow:hidden;float:left;}#wrapper{width:1007px;height:auto;margin-left:auto;margin-right:auto;overflow:hidden;clear:both;}這部分代碼塊可以實現頁面在IE內核和Firefox內核的所有版本瀏覽器中居中對齊，外層布局盒子與瀏覽器頭部無縫緊貼;div及css3完成固定寬度布局時，默認所有內部布局div向左浮動，溢出屬性為隱藏;所有構成頁面的HTML5元素的默認邊距和填充屬性為0px;HTML5的列表標簽默認項目符號為空，邊距和填充為0px。此外，確定頁面尺寸,目前大多數 顯示器 為1024像素*768像素，那么以此為默認顯示器時，頁面的寬度尺寸一般設置為“1007像素”。初始化CSS代碼后，接下來就是利用div+CSS完成布局，這里提示新手：完成布局后，務必在IETESTER和Firefox中檢查網頁布局是否能夠兼容主流瀏覽器。然后，根據桌面版網頁平面設計效果圖完成頁面的制作。此外，熟手的 經驗 是制作過程中頻繁檢測桌面版網頁是否能夠完美兼容各種瀏覽器。
3.2利用流式布局、彈性圖片、媒體查詢技術修改桌面版網頁
(1)相對視口尺寸，將最外層的布局div(例如：#wrapper{width:1007px;...})的寬度設置為96%(這個值取決于當前頁面的視覺效果，也可以給其他數值);然后，將最外層的布局div內部的頁頭布局div、導航布局div、內容布局div、側邊欄布局div、頁腳布局div對應的CSS樣式中的width屬性值利用公式——目標元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度把網頁的固定布局修改成百分比布局，也就是將固定像素寬度轉換成對應的百分比寬度。
(2)將頁面中所有HTML5標簽元素對應的CSS樣式表中的margin-right、margin-left、padding-right、padding-left的屬性值也用公式——目標元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度來修改。
(3)將CSS樣式表中的font-size屬性值的單位用em來代替px。這里依然使用公式——目標元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度。這里需要提示新手的是：在body標簽的初始化代碼中，如果有font-size:16px;語句，那么在給其他元素的font-size屬性上修改值時，公式中的“上下文元素寬度”就等于16px，例如，#logo{font-size:48px;}現在要修改為#logo{font-size:3em;}。
(4)為了實現彈性圖片，讓圖片隨視口縮放，圖形圖像、動畫和視頻的彈性設置使用“img,object,video,embed{width:100%;max-width:100%;}”。其中，max-width屬性是用于確?？s放時不會超出圖片最大尺寸。同時，熟手還會使用AdaptiveImages解決方案來實現自適應圖片。
(5)媒體查詢可以通過判斷不同設備終端，提供不同的樣式使其實現在不同終端都能獲得最佳的用戶體驗。例如，某個響應式頁面用電腦瀏覽頁面時，頁面信息會以平鋪的形式分布在頁面合適的位置;用手機瀏覽頁面時，導航按鈕會相繼隱藏起來，部分信息變成左右滑動的方式呈現，頁面會重新布局，圖片相應縮小。媒介查詢的語法格式是，例如：設定寬度不超過400像素的屏幕尺寸，代碼是：linkhref="css/phone.css"rel="stylesheet"type="text/css"media="onlyscreenand(max-width:400px)"。雖然，HTML5+CSS3提供了良好的媒體查詢功能，但當前仍有一些瀏覽器不支持，你可能需要添加如下基本樣式：!--[ifltIE9!IEMobile]linkhref="iestyles.css"rel="stylesheet"type="text/css"![endif]--3.3不同種類、不同版本瀏覽器的兼容問題解決跨越瀏覽器的問題一直是響應式網頁設計的難題。熟手面對這一問題時，一般采用“漸進增強與降級”、“利用javascript修復老版本IE”、“使用Modernizr輔助修正樣式，按需加載資源”、“給IE6，7，8追加媒體查詢功能”等方法。
4結束語
對響應式網頁設計而言，當前的設計理念和技術方法還不是終點,網站前端設計師需要繼續努力找出更好的解決方案。而對新手學習者而言，響應式網頁設計開發技能的形成不是一蹴而就的，還需要學習者在多個項目中，利用原型進行多次定向、操作及內化才能真正掌握。
網頁設計畢業論文篇三：《網頁設計中的版式設計》
摘 要：版式設計可以說是界面設計的基礎部分，網頁界面中的版式設計只是其發展應用中的一個方向。如何設計完美有魅力的網頁界面，版式設計扮演十分重要的角色，優秀的版式設計可以給瀏覽者留下深刻的印象，提高頁面的訪問量。因此，本文將向諸位讀者介紹在CDIO工程 教育 模式下，網頁設計課程中采用項目為指導的教學實踐過程中注意的事項。
關鍵詞：網頁設計;版式設計 CDIO教育模式;項目教學
近年來隨著經濟的高速發展，科技的日新月異，教育領域同樣面臨革新。引進新的教育理念和教學模式成為教育工作者的關注重心，此時，歐美成熟的工程教育理念慢慢地進入我們的視野之中，CDIO的教學模式(Conceive構思、Design設計、Implement實施、Operate運行)，符合工程人才的培養，提高學生的實踐能力、組織能力、創新能力。這一模式更適應當下的教育環境需求。
網頁設計這門課程屬于交叉學科范疇，兼顧藝術設計、計算機技術及交互設計等多門學科。另外，這門課程作為藝術與技術的結合體，要求學生具備較強實踐動手能力與綜合運用能力，因而在教學過程中我們依據CDIO的工程教育理念開展教學。
本文重點談到的是網頁設計中的版式設計過程，網頁中的版式設計起到信息統一、分割區域和交互導引的作用，是在有限的空間界面內將文字、圖形、背景色彩或圖案及交互功能集成在方圓之間，根據設計的形式法則，利用藝術美學與科學技術相結合的方式來實現效果展示。下面以教學過程中的“xx藝術系網站”項目為例，以網頁設計中的版式設計為內容，展示教學過程中的各個設計階段。
1 構思階段
(1)確立目標。
網頁設計不是盲目的行為，不是簡單使用軟件的行為，它是構思由確立到實現的過程，是一種展示到體會的過程。因此，在設計之初，教師需要引導學生了解當前的課題，明確網站要做什么，網站的外觀布局是什么樣子，網站需要營造何種氛圍。我們常見的網站根據用途分類為企業網站、電子商務網站、電子政務網站、文體*** 網站、教育科學網站等，每種類型的網站都有自己需要傳播的信息，根據所需文字與圖片選擇適合的排版方式，進而營造恰當的氛圍。在“xx藝術系網站”項目中，學生會根據實際項目類型，理解項目設計目標為，該學院所屬系部信息服務類網站，界面版式方面要求簡潔大方，色彩明快，塑造清新、愉悅的氛圍，學生可以根據以上內容展開進一步的設計工作。
(2)信息整理。
項目開展前期根據對項目的簡單分析，要求學生對客戶或相關人士展開訪談，對行業同類網站的資訊開展收集與調研。這一階段學生會接觸網頁設計的需求方，在本項目中可以設定為系內行政人員、教師及系內學生，根據訪談或調研可以得到網站相關設計信息，如對整體風格的需求，導航的設計需求，網站類型為靜態網站或動態網站，根據需求結果，要求學生設計多樣的版式效果，以供客戶參考。
(3)交互設計。
我們將網頁中的交互分為視覺上的交互和行為功能上的交互設計。在這里我們更側重說明交互在視覺上的應用。網頁中我們常見的交互形態有按鈕、導航條、搜索欄和表單等。這些交互形態都會出現在版式的突出及顯著位置，這樣更引發人們的視覺關注中心，因而，在進行版式設計時，需要考慮這些交互元素的設置，友好的版式也是一種界面與人的情感交互。在我們的項目中學生應該考慮交互按鈕的外觀設計，排放位置等因素;導航條的設置應在醒目位置，清晰明確發揮導引作用;搜索欄幫助瀏覽者快捷搜索，放置在易發現的位置，搜索一般出現在網頁右上角;表單設計是學生所忽略的環節，因為可以使用插件添加，導致學生認為無須設計，在此建議信息表單設計時可考慮細節設計，提高友好度與舒適度等交互設計。
2 設計階段
版式設計是網頁設計中重要的設計引導規劃環節，在這個過程中學生可以根據自己的項目主題展開藝術美感的設計。一般進行頁面版式設計我們從以下幾個方面入手。
(1)版式結構設計。
網頁設計中的版式設計與傳統媒介中的版式設計略有不同，前提是他們都遵循版式設計五原則，[1]內容與形式，簡潔與簡約，設計與藝術，趣味與獨特，局部與整體。為了設計富有形式法則和藝術美感的網頁作品，版式設計方面通常會采用黃金比例和三分法排列原則。黃金比例法是初學者易于掌控的方法，將視窗可用區域分成兩個部分，也可以根據設計比例需求，將數字錄入到相關計算網站，得出合適的黃金比例分配方案。三分法構圖排版方式，是將排版界面分成三份，根據內容的不同，選擇不同的三分法排列位置。
網頁設計中由于要考慮顯示器視窗顯示水平不同，我們的總體版式設計會采用固定格式或非固定格式兩種形式。固定格式的版面是固定的界面版式，而非固定格式的版面設計是變化的，這種變化的版式很難把握的，變化的視窗將改變既定的字體形式和圖形排列位置，這個課題也是我們今后要深入探討的方向。
(2)字體、圖像、色彩設計。
版式設計是界面設計的骨架，字體設計是界面設計的血肉，富媒體技術的全面發展，網站這一綜合載體也得到了極大的發展，版式與字體的結合構成了網頁的不同風貌。在網頁中常見字體分為中英文兩類和圖形化的藝術字體，字號一般選用12pt。在中文網頁常常出現的字體為宋體或黑體，字號為12pt/14pt的文字展示，另外也會有些超大字體以圖像的形態出現，并通過視覺效果的調整，創建三維空間的視覺展示效果。圖形化的藝術字體，在諸多網站中得到應用。在設計中我們題材保有傳統的 文化 性，中國元素的運用，如書法、圖騰、建筑等富有中國色彩的藝術形態都應得到我們的思考與關注，中西文化的比較與融合也是我們要探索的方向。圖形與色彩部分在排版中應適合主題，響應設計氛圍，為整體版式服務。
(3)視頻展示設計。
網頁界面排版中還需考慮一種新興的展示手段，視頻信息展示，頁面中利用大量的視頻信息排版，減少文字、圖片信息的輸入，信息傳達方式由靜態轉換為動態，提供有趣而新穎的排版展示方式。
3 技術實施
(1)界面版式視覺設計。
網頁設計中對靜態界面的布局，我們通常會使用Photoshop和Illustrator圖像處理軟件開展設計，首先我們會根據 思維導圖 繪制基礎模板，然后根據設計需求在模板中添加設計好的文字、圖形、視頻、聲音等設計元素。
(2)交互功能視覺設計。
在網頁設計中我們會考慮將靜態樣稿轉換為簡單的靜態網頁，這種轉換我們會使用Dreamweaver軟件進行操作，由于網頁展示設備的不同我們也會考慮采用一些相關的模型制作軟件來處理交互設計部分。
4 運行階段
將確定好的靜態草稿通過切圖生成為靜態網站，測試效果及功能，當運行時根據需要和視覺效果進行調整直到理想狀態。
5 小結
網頁設計課程將實際項目導入課堂，根據CDIO工程教育模式教學，打造有效、有趣、實用的教學方式，使學生在學習操作中鍛煉宏觀思考的能力，獲得團隊合作的能力，養成終身學習的能力。學生對設計流程的掌握就是對知識體系的掌握和運用，達到理論與實踐相結合，通過對版面的全面掌控，更好地為靜態網頁設計打下堅實的基礎。
參考文獻：
[1] 沈卓婭，王汀.字體與版式設計實訓[M].中國出版集團東方出版中心，2011：74.
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計算機網絡技術畢業設計
(校園網絡工程綜合布線方案)
0.1 網絡應用的發展
目前，全球已掀起一股信息高速公路規劃和建設的高潮，作為其雛形，國際互聯網（Internet）上相連的計算機已近達數千萬臺，全球有數億人在Internet上進行信息交換和各種業務處理。Internet上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對和從事的各個領域、行業及社會公用服務信息。成為信息時代全球可共享的最大信息基地。由于計算機網絡技術和通信技術的飛速發展，人們對信息的要求越來越強烈，“網絡就是計算機”的說法被全世界普遍接受。各國紛紛宣布建設本國的信息高速公路，全球信息一體化局面已指日可待。
我國自1993年與Internet連通以來，已建成了四大主干信息網：中國公眾信息網ChinaNET，中國金橋網ChinaGBN，中國教育科研網CERNET和中科院網CASNET。全國各大中城市的網絡節點相繼開通。廣東省已經建立了面向本地服務的公共信息網。Internet顯示出誘人的商業前景，被國人稱為"第二國道的建設。
隨著信息技術的飛速發展，中小學校園網的建設已經逐漸提到議事日程上來。當前由于網絡、數據庫及與之相關的應用技術不斷發展，尤其國際互聯網（Internet）和內部網（Intranet）技術的廣泛應用，世界正在邁入網絡中心計算（NetworkCentricComputing）時代。人們傳統的交互和工作模式正在改變。處在不同地理位置的人們可以共享數據，使用群件技術（GroupWare）進而能夠協同工作；多媒體數據的存儲、傳輸、應用技術的不斷成熟；以上這些計算機技術的發展對學校傳統的計算機業務系統產生影響，使用戶能更方便、更直觀的使用系統，也使系統的性能更完善、功能更強大。
Internet的發展帶動了全世界的信息產業的發展，也為現代學校應用程序結構提供了一個新的計算模式，這種計算模式能真正適應學校發展的需要，使學校的計算機應用提高到一個新的水平。將Internet技術應用到學校內部，并建立基于這種開放技術的學校應用程序，使學校本身具有了Internet的特性，這種應用體系結構就是Intranet —— 學校內部網。
Internet和Intranet代表著全新的信息時代的到來。Intranet使實現學校內部的信息化成為可能。學校工作人員和在校學生面對的信息資源已不僅僅來自于一個部門、一個學?；蛘呤且粋€行業，而是所有Internet世界上的資源，使得學校教學、科研、管理和決策更為有效。
0.2 建設XX中學校園網的必要性
是否在學校采用最先進的信息和傳播技術是一個有決定性意義的問題，而且十分重要的是，學校應該處于影響整個社會深刻變革的中心地位。
隨著計算機多媒體和網絡技術的不斷發展與普及，校園網信息系統的建設，是非常必要的，也是可行的。主要表現在：
1、當前校園網信息系統已經發展到了與校際互聯、國際互聯、靜態資源共享、動態信息發布、遠程教學和協作工作的階段，發展對學校教育現代化的建設提出了越來越高的要求。
2、教育信息量的不斷增多，使各級各類學校、家庭和教育管理部門對教育信息計算機管理和教育信息服務的要求越來越強烈。個人是否具有獲得信息和處理信息的能力對于能否成功進入職業界和融入社會及文化環境都是個決定性的因素，因此學校應該培養所有學生具有駕馭和掌握這種技術的能力。另一方面，信息技術在作為青少年教育工具的同時也向青少年提供了前所未有的機會。新技術提供的機會以及它們在教學方面具有的優勢都是很多的，特別是計算機和多媒體系統的使用有助于個人化的道路，每個學生在個人的學習道路上都可以按照自己的速度發展。
3、我國各級教育研究部門、軟件開發單位、教學設備供應商和各級學校不斷開發提供了各種在網絡上運行的軟件及多媒體系統，并且越來越形象化、實用化，迫切需要網絡環境。
4、現代教育改革的需要。在校園網中將計算機引入教學各個環節，從而引起了教學方法，教學手段，教學工具的重大革新。對提高教學質量，推動我國教育現代化的發展起著不可估量的作用。網絡又為學校的管理者和老師提供了獲取資源、協同工作的有效途徑。毫無疑問，校園網是學校提高管理水平、工作效率、改善教學質量的有力手段，是解決信息時代教育問題的基本工具。
5、隨著經濟發展，我國各級政府對教育的投入不斷加大；計算機技術的飛速發展，使相應產品價格不斷下降；同時人們的認識水平和經濟實力不斷提高。大量計算機進入學校和家庭，使得計算機用于教育信息管理和信息服務是完全可行的。
Internet在學校的應用越來越普遍，也越來越普及。據統計，美國的學校建設了校園內部信息網絡并與Internet連通的比例高達90%，國內的主要大學也已經建成或正在建設自己學校的內部信息網絡。廣東省的絕大多數高校，包括中專學校，都建成了自己的內部網絡。因此，建設學校內部網，是一個高瞻遠矚的舉措，也是一個迫在眉睫的事情。隨著校園網絡的成功建設，必將給學校的管理部門、各級行政部門、學校的教育科研帶來積極的影響，提高學校的教學科研水平、管理水平和工作效率，極大地提高學校的知名度。
目 錄
前 言 3
0.1 網絡應用的發展 3
0.2 建設XX中學校園網的必要性 4
第一章 XX中學校園網需求分析 6
1.1 XX中學網絡現狀 6
1.2 用戶需求分析 6
1.3 功能需求 7
第二章 系統方案設計的總體思路 9
2.1 校園網絡系統的構成 9
2.2 系統方案設計的總體思路 9
第三章 網絡系統設計方案 12
3.1 網絡的分層設計原則： 12
3.1.1 核心層 Core Layer 12
3.1.2 分布層 Distribution Layer 12
3.1.3 接入層 Access Layer 13
3.2 綜合布線系統設計 13
3.2.1 綜合布線系統組成簡介 14
3.2.2 設計綜合布線系統依據的標準 16
3.2.3 LUCENT 布線系統簡介 17
3.2.4 設計XX中學綜合布線系統的考慮 19
3.3 網絡系統方案設計 22
3.3.1 校園網的設計目標 22
3.3.2 網絡建設原則要求 23
3.3.3 系統需求分析 24
3.3.4 產品技術選型 25
3.3.5 廠家產品選擇 30
第四章 主機系統設計方案 34
第五章 軟件系統設計方案 36
5.1 系統軟件 36
5.2 服務器軟件 36
5.3 應用軟件 37
5.4 工具軟件 38
第六章 校園多媒體教室系統實施方案 39
6.1 多媒體教室概述 39
6.2 系統結構及實施 39
第七章 項目材料清單 44
7.1 綜合布線系統 44
7.2 網絡設備 45
7.3 服務器 45
7.4 多媒體設備及外設 46
第八章 工程實施管理 47
8.1 工程組織 47
8.2 施工技術要求 48
8.2.1 設備間環境建議和施工管理 48
8.2.2 施工技術要求 48
8.2.3 測試的方案 60
8.2.4 竣工及驗收 61
8.3 工程實施 62
8.3.1 工程設計 62
8.3.2 實施步驟 63
8.3.3 施工進度 64
8.4 系統支持和維護 65
第九章 售后服務和技術支持 66
9.1 產品質量保證 66
9.2 工程質量 66
9.3 工程圖紙和售后服務 66
9.4 培訓 66
計算機網絡方向的畢業設計
更深了解路由器，交換機，PC機之間的配置與應用，熟練掌握一些簡單的的網絡應用和連接，熟練掌握路由器和交換機的基本配置；掌握DHCP、ACL、VLAN、和NET協議和相應的技術；提高對實際網絡問題的分析和解決能力。該設計需要劃分為四個子網層面的小區性的網絡通訊。采用軟件cisco，可以更好的實現各種不同網絡設備互相配合與聯系，以達到最佳的局域網通訊效果。
課程設計要求：
要求能根據實際問題繪制拓撲結構圖，拓撲結構圖可以是樹形、星形、網狀形、環狀形及混合形結構的之一，清晰的描述接口，進行路由器或交換機的代碼配置實現，并且每個方案的需有以下幾部分的內容：
1、 需求特點描述；
2、 設計原則；
3、 解決方案設計，其中必須包含：
（1）設備選型；
（2）綜合布線設計；
（3）拓撲圖；
（4）IP地址規劃；
（5）子網劃分；
（6）路由協議的選擇；
（7）路由器配置。
組建小區局域網的總體要求：
運用自己對局域網組網技術的理解，設計小區組網方案，使得一個具有200個住戶節點的智能化小區能夠進行網絡通訊，且將整個小區可劃分為四個區域：
1．網絡中心區：以物業管理中心及監控中心為主的核心交換設備和服務器群；
2．遠程網絡接入區：包括外部網絡接入口的路由器設備和網絡安全設備；
3．園區網絡區：包括從網絡中心到社區服務設施的骨干交換設備；
4．家庭網絡區：包括從網絡中心到樓宇中的骨干交換設備，并為各住戶單元提供網絡接入端口，是整個小區網絡系統的最基本單元。
誰有計算機網絡組建的畢業設計
計算機局域網組建與互連畢業設計論文
目 錄
1.1計算機網絡
1.2局域網簡介
2.1常用網絡設備
2.2服務器
2.3設備選型
3.1校園網的建設規劃
3.2網絡操作系統
3.3Internet接入技術
3.4防火墻
3.5建網方案
4.總 結
[原文]
前言
當今世界，各種先進的科學技術飛速發展，給人們的生活帶來了深遠的影響，它極大的改善我們的生活方式。在以計算機技術為代表的信息科技的發展更是日新月異，從各個方面影響和改變著我們的生活，而其中的計算機網絡技術的發展更為迅速，已經滲透到了我們生活的各個方面，人們已經離不開計算機網絡，并且隨著因特網的迅速普及，給我們的學習與生活條件帶來更大的方便，我們與外部世界的聯系將更加的緊密和快速。
隨著人們對于信息資源共享以及信息交流的迫切需求，促使網絡技術的產生和快速發展，計算機網絡的產生和使用為人類信息文明的發展帶來了革命性的變化。自1995年中國教育教研網（CERNET）建成后，校園網的建設已經進入到一個蓬勃發展的階段。校園網的建成和使用，對于提高教學和科研的質量、改善教學和科研條件、加快學校的信息化進程，開展多媒體教學與研究以及使教學多出人才、科研多出成果有著十分重要而深遠的意義。其主要包括各種局域網的技術思想、網絡設計方案、網絡拓撲結構、布線系統、Intranet/Internet的應用、網絡安全，網絡系統的維護等內容。通過本畢業設計課題的論述，希望使讀者能夠了解校園網的建設過程以及所涉及到的各種網絡技術，并能對今后大家在學習網絡技術知識或是進行校園網的工程建設中有所借鑒。
1.1 計算機網絡
計算機網絡是指通過傳輸媒休連接的多部計算機組成的系統，使登錄其上的所有用戶能夠共享軟硬件資源。計算機網絡如按網絡的組建規模和延伸范圍來劃分的話，可分為局域網(Local Area Network,LAN)
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[參考資料]
主要參考文獻：
[1]劉小輝主編：《網絡硬件完全手冊》，重慶大學出版社，2002年5月
[2]張公忠主編：《現代網絡技術教程》，電子工業出版社，2000年1月
[3]譚珂、全惠民編著：《局域網組建與管理實手冊》，中國青年出版社，2003年2月
[4]劉正勇編著：《校園網系統集成技術與應用》，清華大學出版社，2002年6月
[5]戴雄 編著：《計算機網絡》，中華人事出版社，2001年1月。
[6]徐鋒、楊錦川 編著：《攻克網絡》，重慶出版社，2000年11月
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