大學生如何提高網絡安全論文題目（關于網絡安全的畢業論文題目）

本篇文章給大家談談大學生如何提高網絡安全論文題目，以及關于網絡安全的畢業論文題目對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、有關于網絡的畢業論文題目，然后給幾篇范文
• 2、大學生如何提高網絡安全意識
• 3、如何增強大學生網絡安全意識論文
• 4、關于校園網網絡安全的論文
• 5、論文：如何增強大學生的網絡安全意識
• 6、信息安全的畢業論文題目可以找什么

有關于網絡的畢業論文題目，然后給幾篇范文

淺談計算機網絡安全對策分析

論文關鍵詞：計算機　網絡　安全　對策

論文摘要：本文對計算機網絡安全存在的問題進行了深入探討，提出了對應的改進和防范措施。

隨著計算機信息化建設的飛速發展，計算機已普遍應用到日常工作、生活的每一個領域，比如政府機關、學校、醫院、社區及家庭等。但隨之而來的是，計算機網絡安全也受到全所未有的威脅，計算機病毒無處不在，黑客的猖獗，都防不勝防。本文將著重對計算機信息網絡安全存在的問題提出相應的安全防范措施。

1、技術層面對策

在技術方面，計算機網絡安全技術主要有實時掃描技術、實時監測技術、防火墻、完整性檢驗保護技術、病毒情況分析報告技術和系統安全管理技術。綜合起來，技術層面可以采取以下對策：

1) 建立安全管理制度。提高包括系統管理員和用戶在內的人員的技術素質和職業道德修養。對重要部門和信息，嚴格做好開機查毒，及時備份數據，這是一種簡單有效的方法。

2) 網絡訪問控制。訪問控制是網絡安全防范和保護的主要策略。它的主要任務是保證網絡資源不被非法使用和訪問。它是保證網絡安全最重要的核心策略之一。訪問控制涉及的技術比較廣，包括入網訪問控制、網絡權限控制、目錄級控制以及屬性控制等多種手段。

3) 數據庫的備份與恢復。數據庫的備份與恢復是數據庫管理員維護數據安全性和完整性的重要操作。備份是恢復數據庫最容易和最能防止意外的保證方法?；謴褪窃谝馔獍l生后利用備份來恢復數據的操作。有三種主要備份策略：只備份數據庫、備份數據庫和事務日志、增量備份。

4) 應用密碼技術。應用密碼技術是信息安全核心技術，密碼手段為信息安全提供了可靠保證?；诿艽a的數字簽名和身份認證是當前保證信息完整性的最主要方法之一，密碼技術主要包括古典密碼體制、單鑰密碼體制、公鑰密碼體制、數字簽名以及密鑰管理。

5) 切斷傳播途徑。對被感染的硬盤和計算機進行徹底殺毒處理，不使用來歷不明的U盤和程序，不隨意下載網絡可疑信息。

6) 提高網絡反病毒技術能力。通過安裝病毒防火墻，進行實時過濾。對網絡服務器中的文件進行頻繁掃描和監測，在工作站上采用防病毒卡，加強網絡目錄和文件訪問權限的設置。在網絡中，限制只能由服務器才允許執行的文件。

7) 研發并完善高安全的操作系統。研發具有高安全的操作系統，不給病毒得以滋生的溫床才能更安全。

2、管理層面對策

計算機網絡的安全管理，不僅要看所采用的安全技術和防范措施，而且要看它所采取的管理措施和執行計算機安全保護法律、法規的力度。只有將兩者緊密結合，才能使計算機網絡安全確實有效?！∮嬎銠C網絡的安全管理，包括對計算機用戶的安全教育、建立相應的安全管理機構、不斷完善和加強計算機的管理功能、加強計算機及網絡的立法和執法力度等方面。加強計算機安全管理、加強用戶的法律、法規和道德觀念，提高計算機用戶的安全意識，對防止計算機犯罪、抵制黑客攻擊和防止計算機病毒干擾，是十分重要的措施。

這就要對計算機用戶不斷進行法制教育，包括計算機安全法、計算機犯罪法、保密法、數據保護法等，明確計算機用戶和系統管理人員應履行的權利和義務，自覺遵守合法信息系統原則、合法用戶原則、信息公開原則、信息利用原則和資源限制原則，自覺地和一切違法犯罪的行為作斗爭，維護計算機及網絡系統的安全，維護信息系統的安全。除此之外，還應教育計算機用戶和全體工作人員，應自覺遵守為維護系統安全而建立的一切規章制度，包括人員管理制度、運行維護和管理制度、計算機處理的控制和管理制度、各種資料管理制度、機房保衛管理制度、專機專用和嚴格分工等管理制度。

3、物理安全層面對策

要保證計算機網絡系統的安全、可靠，必須保證系統實體有個安全的物理環境條件。這個安全的環境是指機房及其設施，主要包括以下內容：

1) 計算機系統的環境條件。計算機系統的安全環境條件，包括溫度、濕度、空氣潔凈度、腐蝕度、蟲害、振動和沖擊、電氣干擾等方面，都要有具體的要求和嚴格的標準。

2) 機房場地環境的選擇。計算機系統選擇一個合適的安裝場所十分重要。它直接影響到系統的安全性和可靠性。選擇計算機房場地，要注意其外部環境安全性、地質可靠性、場地抗電磁干擾性，避開強振動源和強噪聲源，并避免設在建筑物高層和用水設備的下層或隔壁。還要注意出入口的管理。

3) 機房的安全防護。機房的安全防護是針對環境的物理災害和防止未授權的個人或團體破壞、篡改或盜竊網絡設施、重要數據而采取的安全措施和對策。為做到區域安全，首先，應考慮物理訪問控制來識別訪問用戶的身份，并對其合法性進行驗證；其次，對來訪者必須限定其活動范圍；第三，要在計算機系統中心設備外設多層安全防護圈，以防止非法暴力入侵；第四設備所在的建筑物應具有抵御各種自然災害的設施。

計算機網絡安全是一項復雜的系統工程，涉及技術、設備、管理和制度等多方面的因素，安全解決方案的制定需要從整體上進行把握。網絡安全解決方案是綜合各種計算機網絡信息系統安全技術，將安全操作系統技術、防火墻技術、病毒防護技術、入侵檢測技術、安全掃描技術等綜合起來，形成一套完整的、協調一致的網絡安全防護體系。我們必須做到管理和技術并重，安全技術必須結合安全措施，并加強計算機立法和執法的力度，建立備份和恢復機制，制定相應的安全標準。此外，由于計算機病毒、計算機犯罪等技術是不分國界的，因此必須進行充分的國際合作，來共同對付日益猖獗的計算機犯罪和計算機病毒等問題。

參考文獻：

[1] 張千里.網絡安全新技術[M].北京:人民郵電出版社，2003.

[2] 龍冬陽.網絡安全技術及應用[M].廣州:華南理工大學出版社,2006.

[3] 常建平，靳慧云，婁梅枝，網絡安全與計算機犯罪[M].北京:中國人民公安大學出版社，2002

大學生如何提高網絡安全意識

大學生面對網絡安全應該怎么做

大學生面對網絡安全應該怎么做?，F在，國家、集體、團體、企業和個人等等，都與網絡聯系越來越緊密了。在這樣的形勢之下，一定要高度認識到網絡安全的重要性。那么大學生面對網絡安全應該怎么做，一起看看吧。

大學生面對網絡安全應該怎么做1

科技的飛速發展，網絡得到廣泛發展和應用，網絡把世界聯系成了一個整體。所以，無論是國家、團體、集體、企業和個人，都要十分注重網絡的安全。網絡的安全問題，實際上就是信息的安全問題。所以，國家、團體、集體、企業和個人等等，都要切實保護好自己的信息安全。加強網絡安全的保護，一定要站在保衛國家安全的角度來考慮，防止數據丟失，防止數據被竊取。加強網絡安全的保護，關系到國家的穩定與發展，決不能掉以輕心，要一如既往地守住網絡的安全。加強網絡安全的保護，關系到個人信息、隱私的保護。所以，每一個人都要自覺地維護好網絡安全。

加強網絡安全的保護，一定要依據國家的法律、規章制度來執行，要嚴厲打擊破壞網絡安全的行為。

大學生面對網絡安全應該怎么做2

首先我們需要了解什么是網絡安全？

網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行。

在網絡安全維護中，需要政府，廣大社會組織和人民群眾三管齊下，一起為維護網絡安全貢獻力量。

應完善相關的法規法規，推動政策隨產業發展而升級，為產業釋放成長空間。加強引導人民群眾走正確的道路，對于違反法律法規的人要積極的`管理，同時要大力的全方面的宣傳,下放到基層群眾，使人民群眾都能知道有關網絡安全知識。

人民群眾通過學習網站閱讀網絡道德規范及網絡文明公約，或者收看中央十二臺法制頻道所播出的相關網絡犯罪的節目。警惕周圍不安全的網絡環境“擦亮慧眼，分清虛實世界”。

在近幾年，中國成立了一個網絡協會，在網絡維護中也貢獻了自己的力量。讓我來給你們介紹一下吧！

中國網絡空間安全協會

(CyberSecurityAssociation of China，CSAC)于2016年3月25日在北京成立 ，是中國首個網絡安全領域的全國性社會團體，由國內從事網絡空間安全相關產業、教育、科研、應用的機構、企業及個人共同自愿結成的全國性、行業性、非營利性社會組織。

有利性：

不僅有助于促進行業健康發展，更能有效彌補市場與政府的不足。

順應了我國互聯網行業和社會各界共同參與維護網絡安全的愿望。

順應了維護網絡安全、建設網絡強國的時代潮流。

介紹了網絡安全，那么網絡安全該如何做呢？俗話說知彼知己，百戰百勝，只有知道危害網絡安全的有哪些才可以防范他。

大學生面對網絡安全應該怎么做3

新世紀新時代，新發展新生活，人們對網絡的使用極其頻繁，大學生也不例外，而且是邊學習邊使用邊創造，一如格萊銀河金牌專業的學生們。網絡技術日新月異的同時，各種信息變得紛繁復雜，你自身的網絡安全受到極大威脅。對于剛進大學校門，即將邁進新生活的你們，這些準大學生來說，了解并學習相關網絡安全的知識，謹防上當受騙，是非常有必要的。

一、密碼安全常識

1、給自己的用戶名設置足夠長度的密碼，最好使用大小寫混合加數字和特殊符號，如：Tj5~d％，不要為了貪圖好記而使用純數字密碼。

2、不要使用與自己相關的資料作為個人密碼，如自己或女（男）友的生日，電話號碼，身份證號碼，門牌號，姓名簡寫等，這樣很容易被熟悉你的人猜出。

3、不要使用有特殊含義的英文單詞做密碼，如software，hello，hongkong等，最好不用單詞做密碼，如果要用，可以在后面加復數s或者符號，這樣可以減小被字典猜出的機會。

4、不要將所有的口令都設置為相同的，可以為每一種加上前綴，如電子郵件可以使用em79-aD，emU％29。

5、不要為了防止忘記而將密碼記下來。將密碼記在大腦以外的任何地方都是愚蠢的行為。

6、不要死守一個密碼，要經常更換，特別是遇到可疑情況的時候。

二、大學生網上交友

1、盡量避免使用真實的姓名，不輕易告訴對方自己的電話號碼、學校名稱、住址、好友等有關個人真實的信息。

2、不輕易與網友見面。

3、與網友見面時，要有自己信任的同學或朋友陪伴，盡量不要一個人赴約；約會的地點盡量選擇在公共場所，人員較多的地方；盡量選擇在白天；不要選擇偏僻、隱蔽的場所，否則一旦發生危險情況時，得不到他人的幫助。

4、聊天時，不要輕易點擊來歷不明的網址鏈接或來歷不明的文件，往往這些鏈接或文件會攜帶病毒*** ，或帶有攻擊性質的黑客軟件，造成強行關閉聊天、系統崩潰或被植入木馬程式等。

5、警惕網絡色情聊天，反動宣傳等。對談話低俗的網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。

三、上網安全常識

1、盡量不要下載個人站點的程序，因為這個程序有可能感染了病毒，或者帶有后門。

2、不要運行不熟悉的可執行文件，尤其是一些看似有趣的小游戲。

3、不要隨便將陌生人加入QQ等的好友列表，不要隨便接受他們的聊天請求，避免遭受端口攻擊。

4、不要隨便打開陌生人的郵件附件，因為它可能是一般惡意html或者JavaScript代碼（html代 碼可以格式化你的硬盤），如果是可執行文件，可能是后門工具。

5、不要逛一些可疑或者另類的站點，因為IE的許多漏洞可以使惡意的網頁編輯者讀出你機器上的敏感文件。

四、防止攻擊常識

1、采用更安全的操作系統。

2、安裝防火墻軟件，正版殺毒軟件等。

3、服務器系統端口進行必要的屏蔽（建議由系統管理員處理）。

4、用戶系統和上網軟件及時下載補丁程序升級。

5、定期對系統進行病毒掃描（一周一次）。

網絡是大學生日常學習生活中不可或缺的工具，是你們了解世界、與外界聯系的重要媒介。在這方面，高校應該加強大學生的網絡使用技能和網絡安全意識教育的力度，不斷提高大學生的網絡使用技能，幫助大學生提高網絡安全意識。

如何增強大學生網絡安全意識論文

強化訓練，每個月做一個培訓而且要有意思的動畫視頻，3-5分鐘讓學生點擊訓練

關于校園網網絡安全的論文

高校校園網網絡安全問題分析與對策 【摘要】隨著互聯網的高速發展和教育信息化進程的不斷深入,校園網在高校教學、科研和管理中的作用越來越重要,同時高校校園網絡安全問題也日益突出。如何提高校園網的安全性已是迫切需要解決的問題。文章從高校校園網的特點出發,分析了目前高校校園網普遍存在的安全問題,并提出了加強高校校園網安全管理的對策。

【關鍵詞】校園網 安全問題 分析 對策

高校是計算機網絡誕生的搖籃,也是最早應用網絡技術的地方。校園網是當代高校重要基礎設施之一,是促進學校提升教學質量、提高管理效率和加強對外交流合作的重要平臺,校園網的安全狀況直接影響著學校的各項工作。在校園網建設初期,網絡安全問題可能還不突出,但隨著應用的不斷深入和用戶的不斷增加,高校校園網上的數據信息急劇增長,各種各樣的安全問題層出不窮?！靶@網既是大量攻擊的發源地,也是攻擊者最容易攻破的目標”[1],校園網絡安全已經引起了各高校的高度重視。本文對高校校園網的安全問題進行了分析,并探討了加強高校校園網安全管理的對策。

1 高校校園網安全問題分析

1.1 高校校園網的特點

與其它局域網相比,高校校園網自身的特點導致網絡安全問題嚴重、安全管理復雜。其特點可以概括為兩個方面:

(1)用戶群體的特點。高校校園網用戶群體以高校學生為主。一方面,用戶數量大、網絡水平較高。隨著高校的擴招,現在各高校的在校學生規模越來越大,校園網用戶少則幾千,多則幾萬,而且往往比較集中。高校學習以自主性學習為主,決定了高校學生可供自主支配的時間寬裕。通過學習,高校學生普遍掌握了一定的計算機基礎知識和網絡知識,其計算機水平比普通商業用戶要高,而且他們對網絡新技術充滿好奇,勇于嘗試,通常是最活躍的網絡用戶。另一方面,用戶網絡安全意識、版權意識普遍較為淡薄。高校學生往往對網絡安全問題的嚴重后果認識不足、理解不深,部分學生甚至還把校園網當成自己的“練兵場”,在校園網上嘗試各種攻擊技術。另外,由于資金不足和缺乏版權意識等原因,導致高校學生在校園網上大量使用盜版軟件和盜版資源。攻擊技術的嘗試和盜版軟件的傳播既占用了大量的網絡帶寬,又給網絡安全帶來了極大的隱患。

(2)校園網建設和管理的特點。一方面,校園網建設需要投入大量的經費,少則幾百萬,多則幾千萬,而高校的經費普遍是比較緊張的,有限的投入往往用于擴展網絡規模、增加網絡應用這些師生都能看到成果的方面,而往往忽視或輕視師生不容易看到成果的網絡安全方面。由于投入少,缺少必要的網絡安全管理設備和軟件,致使管理和維護出現困難。另一方面,各高校為了學校的教學、科研、管理以及學生學習生活的需要,目前基本上都建立了千兆主干、百兆桌面,甚至萬兆主干、千兆桌面的校園網,高帶寬的校園網給校園網用戶帶來了方便,但同時也大大增加了網絡完全管理的難度。

1.2 當前高校校園網面臨的主要網絡安全問題和威脅

(1)安全漏洞。校園網內普遍存在用戶操作系統漏洞和應用軟件安全漏洞,這些漏洞影響用戶系統的正常使用和網絡的正常運行,對網絡安全構成嚴重的威脅,一旦被黑客或病毒利用,甚至有可能導致災難性的后果。

(2)病毒和攻擊。網絡病毒發病和傳播速度極快,而許多校園網用戶由于各種各樣的原因,沒有安裝殺毒軟件或不能及時更新殺毒軟件病毒庫,造成網絡病毒泛濫,不僅嚴重地危害到了用戶計算機安全,而且極大的消耗了網絡資源,造成網絡擁塞,給每一個用戶都帶來極大的不便。同時外來的攻擊和內部用戶的攻擊越來越多、危害越來越大,已經嚴重影響到了校園網的正常使用。

(3)濫用網絡資源。在校園網內,用戶濫用網絡資源的情況嚴重,有私自開設代理服務器,非法獲取網絡服務的,也有校園網用戶非法下載或上載的,甚至有的用戶每天都不斷網,其流量每天都達到幾十個G,占用了大量的網絡帶寬,影響了校園網的其它應用。

(4)不良信息的傳播。不良信息的傳播對正在形成世界觀和人生觀的大學生而言,危害是非常大的。網絡上的信息良莠不齊,其中有違反人類道德標準或法律法規的,如果不對這些信息加以過濾和處理,學生就會有在校園網內瀏覽*** 、*** 、暴力等不健康網頁的機會。要確保高校學生健康成長、積極向上,就必須采取措施對校園網絡信息進行過濾和處理,使他們盡可能少地接觸網絡上的不良信息。

(5)垃圾郵件。垃圾郵件對校園網的破壞性很大,它占用網絡帶寬,造成郵件服務器擁塞,進而降低整個網絡的運行效率,同時也是網絡病毒、攻擊和不良信息傳播的重要途徑之一?，F在雖然很多高校都建立了電子郵件服務器為校園網用戶提供郵件服務,但由于缺乏郵件過濾軟件以及缺少限制郵件轉發的相關管理制度,使郵件服務器成為了垃圾郵件的攻擊對象和中轉站,大大增大了校園網的網絡流量,浪費了大量的校園網帶寬,造成校園網用戶收發郵件速度慢,甚至導致郵件服務器崩潰。

(6)惡意破壞。惡意破壞主要是指對網絡設備和網絡系統的破壞。設備破壞是指對網絡硬件設備的破壞?，F在各高校校園網的設備數量多、類型雜、分布比較分散,管理起來非常困難,個別用戶可能出于某些目的,會有意或無意地將它們損壞。系統破壞是指利用黑客技術對校園網絡各系統進行破壞,如:修改或刪除網絡設備的配置文件、篡改學校主頁等等。而這兩個方面的破壞均會影響校園網的安全運行,造成校園網絡全部或部分癱瘓,甚至造成網絡安全事故。

2 加強高校校園網安全管理的對策

高校校園網絡安全管理是一項復雜的系統工程,要提高網絡安全,必須根據實際情況,從多個方面努力。

2.1 加強網絡安全管理制度建設

“三分技術、七分管理”,網絡安全尤為如此。各高校要根據校園網的實際情況,制定并嚴格執行有效的安全管理制度。如:校園網網絡安全管理制度、網絡主干管理與維護制度、校園網非主干維護制度、網絡安全管理崗位職責、網絡運行管理制度、主頁維護管理制度、校園網信息發布與管理制度、病毒防治管理制度、重要數據備份與管理制度等。此外,為更加有效控制和減少校園網絡的內部隱患,各高校必須制定網絡行為規范和違反該規范的具體處罰條例。

2.2 做好物理安全防護

物理安全防護是指通過采用輻射防護、屏幕口令、狀態檢測、報警確認、應急恢復等手段保護網絡服務器等計算機系統、網絡交換路由等網絡設備和網絡線纜等硬件實體免受自然災害、物理損壞、電磁泄漏、操作失誤以及人為干擾和搭線攻擊的破壞②。如:將防火墻、核心交換機以及各種重要服務器等重要設備盡量放在核心機房進行集中管理;將光纖等通信線路實行深埋、穿線或架空,防止無意損壞;將核心設備、主干設備以及接入交換機等設備落實到人,進行嚴格管理。物理安全防護是確保校園網絡系統正常工作、免受干擾破壞的最基本手段。

2.3 加強對用戶的教育和培訓

通過網絡安全教育使用戶對校園網絡所面臨的各類威脅有較為系統、全面的認識,明確這些威脅對他們的危害,增強他們的網絡安全意識,讓所有校園網用戶都來關心、關注網絡安全。通過對校園網用戶的培訓,使他們能盡量保證自己使用的計算機安全,能處理一些簡單的安全問題,從而減少網絡安全事故的發生。遇到網絡安全問題時,能做好記錄并及時向有關部門報告。

2.4 提高網絡管理人員技術水平高水平的網絡管理人員能夠根據校園網的實際安全狀況,通過對校園網的重要資源設置使用權限與口令、通過對相應網絡安全設備尤其是核心設備進行系統配置以有效地保證校園網系統的安全。因此要保證校園網的安全運行,就需要培養一支具有較高安全管理意識的網絡管理員隊伍,提高他們維護網絡安全的警惕性和應對各種攻擊的能力。各高校要從兩個方面著手:一是要加強對現有網絡管理技術人員的培訓,提高他們應對網絡安全問題的能力和水平;二是要引進高水平的網絡安全管理技術人員,提升網絡管理技術人員整體技術水平。

2.5 規范出口、入口管理

為適應管理和工作的需要,現在高校校園網都有多個網絡出口(如:教育網、電信網等),要實施校園網的整體安全策略,首先就要對多出口進行統一管理,以解決校園網多出口帶來的安全問題,使校園網絡安全體系能夠得以實施,為校園網的安全提供最基礎的保障,如:不同出口間的隔離,封鎖病毒端口,阻止入侵者的攻擊,應用ACL拒絕IP地址欺騙等。

2.6 配備網絡安全設備或系統

為減少來自校園網內外的攻擊和破壞,需要在校園網中配置必要的網絡安全設備,如網絡入侵保護系統、主頁防篡改系統、防火墻、網絡防病毒系統、漏洞掃描系統、內容過慮系統、補丁升級系統、服務器的安全監測系統等等。通過配置網絡安全設備,能夠實現對校園網絡的控制和監管,能夠阻斷大量的非法訪問,能夠過濾來自網絡的不健康數據信息,能夠幫助網絡管理員在發生網絡故障時迅速定位。充分利用好這些網絡安全設備可以大大提高校園網的安全級別。

2.7 建立全校統一的身份認證系統

身份認證系統是整個校園網絡安全體系的基礎,是校園網上信息安全的第一道屏障,是保證校園網內各應用系統安全運行的依靠。各高校要建立基于校園網絡的全校統一身份認證系統,對校園網用戶上網進行身份認證。這樣不僅可以阻止非法用戶的上網行為,而且也能統一監控合法戶上網的行為。

2.8 建立更安全的電子郵件系統

目前有些優秀的電子郵件安全系統具有強大的高準確率和低誤報率,獨特的策略模塊可以幫助用戶輕松地實現郵件系統的管理與維護,有的電子郵件系統判別垃圾郵件的準確率接近百分之百。各高校要多方分析、比較,選擇優秀的電子郵件安全系統保證校園網的郵件系統安全,以改變郵件系統存在垃圾郵件、郵件病毒、郵件泄密等安全隱患的現狀。

2.9 做好備份和應急處理

對校園網來說,一套完整的備份和恢復方案是迫切需要的。備份既指對校園網重要數據的備份,也指核心設備和線路的備份[3]。對網頁服務器,要配置網頁防篡改系統,以防止網頁被更改;對校園網中的核心設備的系統配置要進行備份,以便設備出故障時能及時恢復;對校園網中的核心線路要留有冗余,以便線路出故障時能立即啟用冗余線路以保證校園網絡主干的運行。應急響應是校園網整體安全的重要組成部分,各高校的校園網絡管理部門要制定網絡安全的有關應急處理措施和制度,以保證在出現網絡安全問題時要及時按照應急處理措施處理以減少損失。

3 結束語

校園網的安全管理是一項復雜的系統工程,沒有一勞永逸的安全措施。各高校要在校園網的建設和管理過程中及時分析校園網中的安全問題,并研究方法,制訂措施,確保校園網正常、高效、安全地運行,為學校的教學、管理和科研服好務。

參考文獻

[1] 沙桂蘭.淺談校園網絡安全控制策略[M],電腦知識與技術.2007,3.

[2] 高冰.網絡安全措施探討[M],東北財經大學學報.2003,4.

[3] 林濤.網絡安全與管理[M].北京:電子工業出版社.2005.

[4] 中國教育在線.

論文：如何增強大學生的網絡安全意識

內容提要：網絡的迅速發展伴生著網絡安全問題,增強大學生網絡安全意識刻不容緩。大學生對網絡安全問題認識不清,網絡安全知識匱乏,網絡法律意識和道德意識淡薄,對網絡的強依賴性是導致其網絡安全意識薄弱的主要原因。高校應該充分利用課堂內外宣傳網絡安全知識,增強大學生的網絡安全意識。

關鍵詞:大學生;網絡安全意識;對策

隨著互聯網的飛速發展,網絡安全問題日趨突出。在網絡安全問題中,人的因素是第一位的。歐洲網絡與信息安全局在《提高信息安全意識》中指出:“在所有的信息安全系統框架中,人這個要素往往是最薄弱的環節。只有革新人們陳舊的安全觀念和認知文化,才能真正減少信息安全可能存在的隱患?！贝髮W生是國家未來發展的生力軍,他們的網絡安全意識是網絡安全的第一道防線。加強大學生網絡安全意識直接關系到國家的未來,增強大學生網絡安全意識刻不容緩。

一、大學生網絡安全意識薄弱

《第25次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,雖然網絡安全事件頻繁發生且造成了較大損失,但網民的安全意識依然較低。仍有4.4%的網民個人計算機未安裝任何安全軟件,近50%的網民不重視網上的安全公告。筆者對所在學校和其他5所廣州高校的大學生進行了隨機抽樣問卷調查(共發放調查問卷872份),調查顯示大學生網絡安全意識比較薄弱。

在調查中,100%的學生都有QQ號,86.54%的學生在網上發布了自己的真實材料,38.7%的學生喜歡用自己的生日、電話號碼、學號等來設置QQ密碼,26%的學生未給自己的電腦設置開機密碼,72%的學生認為自己不會有意識地注意網絡安全方面的信息。在回答“您認為避免黑客攻擊應該采取哪些手段”時,大多數同學選擇法律約束、網絡警察管理、使用網絡安全產品等,選擇提高用戶安全意識的學生僅占44.7%。在大學生的觀念當中,網上有黑客、病毒、木馬,但網絡犯罪離自己很遙遠,網絡安全和自己關系不太大,不妨礙自己在網絡上瀟灑地游走。

二、大學生網絡安全意識薄弱的主要原因

造成大學生網絡安全意識薄弱的原因有很多,既有整個網絡環境的問題、學校教育的空缺,也有大學生自身網絡素質的問題。

(一) 網絡不安全因素比較隱蔽

網絡不安全因素的隱蔽性欺騙了大學生。大學生普遍認為,網絡安全就是指網絡信息安全,他們沒有感受到自己的網絡信息有什么不安全。在調查對象中,只有1.4%的學生有過QQ號、MSN號、網銀賬號被盜的經歷,90.2%的學生認為沒有人企圖對他們實施數據盜竊。所以,他們想當然地認為網絡安全問題不是普通大學生要注意的事情,網絡犯罪分子只對高度機密且有價值的數據、銀行賬戶等敏感信息感興趣,對普通大學生沒有興趣,因為他們沒有什么有價值的東西。與此形成鮮明對比的是,《2009年中國網民網絡信息安全狀況調查報告》顯示:“2009年,52%的網民曾遭遇過網絡安全事件。網絡信息安全對眾多網民來說不再只是停留在新聞報道或他人的言談中,而是需要實際應對和處置的問題?！?/p>

美國學者馬克·波斯特曾經說過:“隨著電腦數據庫的降臨,一種新的話語、實踐便在社會場中運作,你可以把社會當做一個超級全景監獄?！痹谒磥?數據庫構建了一個超級全景監獄,在這里“把我們的私人行為轉化成公開布告,把我們的個人言行轉化成一種集體語言”。這一觀點并非危言聳聽,現代網絡技術可以把人的每一個網絡行為都記錄下來,尤其是隨著云計算時代的到來,越來越多的網絡服務需要把數據上傳到服務器。如果需要,通過這些記錄可輕易獲知個人信息。

事實上,網絡安全不僅是指網絡信息安全,還包括網絡設備安全和網絡軟體安全。由于技術原因,目前的電腦操作系統都存在安全漏洞,入侵者可以利用各種工具借助系統漏洞入侵他人電腦,或盜取他人的信息,或借用他人電腦對網絡實施惡意攻擊。所以,網絡安全出了問題不只是個人隱私泄露,也不只是頻繁地重裝系統的麻煩,而是可能導致經濟損失,甚至還可能使自己成為罪犯的替罪羊,陷入到法律糾紛當中。

(二)學校網絡安全教育的缺位

大學生網絡安全知識匱乏、網絡法律和道德意識淡薄的現狀與學校在網絡安全教育方面的缺位有著一定的關系。

1.大學生網絡安全知識匱乏。大學生普遍知道諸如防火墻、病毒、木馬等網絡安全方面的常用術語,有74%的學生知道要給電腦安裝防火墻,要定期升級病毒查殺工具。然而,83.6%的學生認為只要有防火墻、防病毒軟件等網絡安全工具就可以保證他們的安全,卻不清楚不良的上網習慣、網絡安全工具的不正確使用、系統本身的漏洞等都是危害網絡安全的因素。

出現以上現象的原因,在于大學生的網絡安全知識一般都是來自于周圍的同齡人或互聯網,很少是通過學校教育獲得的。目前,高校一般都開設了公共計算機課程,但是該課程對于網絡安全的教育嚴重滯后,不能適時地為學生傳授網絡安全知識。

網絡安全知識的匱乏,使得大學生行走在網絡危險的邊緣而不自知。隨著網絡*** 等犯罪現象的出現和攀升,有些大學生開始意識到網絡安全問題的存在,然而由于自身相關知識的匱乏,以及網絡使用的技能不強,使得他們盡管很關注自己的網絡安全,但是對網絡上層出不窮的竊取和破壞行為常常發現不了,即使發現了也束手無策。

2.大學生網絡法律知識空白,網絡道德觀念模糊。目前,高校一般沒有開設專門的網絡安全法制教育課程,大學生對于網絡安全的法律法規不太清楚,網絡道德觀念也比較模糊。在參與網絡活動中,多數大學生既不顧他人的安全,也不注意自己的安全,一不小心就觸犯了道德和法律。前些年的“銅須事件”“虐貓事件”等就是通過“人肉搜索”找到當事人在現實生活中的姓名、家庭地址、工作單位等個人信息,給他們帶來了巨大的輿論壓力和心理壓力,甚至對其生活造成了很大的負面影響。喜歡“人肉搜索”的人只講自己的快意,卻意識不到這些行為已經構成了對他人隱私的侵害。

(三)大學生對網絡的強依賴性削弱了其網絡安全意識

每個大學生都懷揣著一個夢想進入大學,然而當大學生活撲面而來時,他們的夢想卻“流離失所”,緊張甚至枯燥的生活讓他們感到彷徨。與此相反,網絡世界的豐富、自由、多彩、輕松深深地吸引著他們:這里方便、快捷、廉價、豐富的*** 方式成了很多大學生的首選;這里充斥著大量的色情、暴力、迷信等有害信息,對大學生具有極大的誘惑力;這里沒有師長的約束,沒有復雜的人際關系。于是,他們對網絡產生了很強的依賴性,他們在放任自己時,安全意識也逐漸被削弱。

三、大學生網絡安全意識培養的對策

網絡是大學生日常學習生活中不可或缺的工具,是他們了解世界、與外界聯系的重要媒介。高校應該加強大學生的網絡使用技能和網絡安全意識教育的力度,不斷提高大學生的網絡使用技能,幫助大學生提高網絡安全意識。

(一)充分利用課堂加強大學生的網絡安全知識和網絡安全法制教育

1.在高校公共計算機課程中增加網絡安全知識的內容。目前,高校計算機普及課程的內容主要是計算機常用軟件的使用,而關于計算機網絡安全的內容比較少。應在該課程中增加兩方面的知識:一是計算機系統管理知識,應該適當增加計算機操作系統的安裝、設置等知識,增加學生對計算機工作原理的了解,使之了解系統管理用戶、文件和其他硬件資源的安全機制。這可以提高學生在網絡世界的自學能力和抵御網絡侵害的能力。二是網絡安全知識,介紹網絡安全的基本理論知識和系統安全策略,如加密解密算法、防火墻的工作原理與作用、系統漏洞及修補方法、硬盤保護卡的工作原理與使用方法。教師通過在教學中增加正確使用網絡、病毒的處理等知識,引導學生正確看待網絡,培養學生良好的上網習慣,使之正確、安全地利用網絡資源。

2.加強對大學生的網絡安全法制教育。目前,很多高校沒有開設專門的網絡安全法制教育課程,只是在公共必修課《思想道德修養與法律基礎》中涉及健康、安全上網的內容,但是幾乎沒有涉及相關的法律法規,容易在學生的頭腦中留下相關法律的空白。因此,高校在加強大學生的傳統道德教育的同時,絕不能忽視網絡安全法制教育,應當把網絡安全法制教育納入德育教育的范疇。比如,在課程中增加《計算機病毒防治管理辦法》《計算機軟件保護條例》等一些重要的法律法規,通過系統的法律知識教育,不斷強化學生的網絡安全法制意識,提高學生的網上自我約束能力、自控能力和自我保護意識。

(二)積極拓展課外空間,開展形式多樣的網絡安全教育活動

1.開設網絡安全知識專題講座。開設網絡安全知識專題講座是對課堂教學的一個有效補充,也是有效地引導大學生關注網絡安全問題的有效途徑?？梢跃驼n堂教學中不能深入講解的問題或薄弱環節舉辦講座,如網絡行為規范、個人計算機安全策略、計算機病毒的新動向、病毒查殺軟件的使用等。通過網絡安全知識專題講座可以培養大學生網絡安全意識,引導大學生關注網絡安全問題。

2.定期開展網絡安全培訓。學校應該定期對師生進行網絡安全培訓,讓全體師生一起了解網絡風險,形成安全責任意識及行為習慣。在對學生的培訓中應指導學生掌握并遵守學校網絡使用條款,了解網絡中存在的風險,知道如何進行自我保護、如何尋求幫助等方面的基本常識。培訓還可以讓學生認識到有關數據保護、知識產權方面的法律法規對自身的權利既是限定也是保護。

3.舉辦豐富多彩的活動。如舉辦網絡安全知識大賽、網絡安全知識調查、網絡安全主題漫畫比賽等,這既可以豐富大學生的業余生活,又可以在校園中宣傳網絡安全知識,強化學生的網絡安全意識。

(三)成立校級的信息安全管理機構

高校應該成立專門的信息安全管理機構,負責校園網的日常安全與管理工作,及時了解本校學生的網絡使用情況;定期發布最新的網絡安全信息,讓大學生及時了解網絡不安全因素的動態。在信息安全管理機構的指導下,使學生養成“網絡安全,人人有責”的意識。

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密碼學，網絡攻防，信息管理都可以寫，題目得找導師要，難道你們導師要你自個人想題目？太扯了吧

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