大學生網絡安全教育參考文獻（大學生網絡安全論文）
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安全管理專業論文參考文獻大全
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安全管理論文參考文獻(一)
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計算機網絡安全2000字論文
計算機網絡安全就是通過利用多種技術、手段、 措施 ，保證網絡系統的安全運行，確保網絡傳輸和交換過程中數據的完整性、保密性和可用性。下面是我給大家推薦的計算機網絡安全2000字論文，希望大家喜歡!
計算機網絡安全論文篇一
淺議計算機網絡安全防護技術
[摘要] 計算機與網絡的發展給人類社會的進步提供了無限機遇,同時也對信息安全帶來了嚴峻挑戰。計算機網絡安全就是通過利用多種技術、手段、措施,保證網絡系統的安全運行,確保網絡傳輸和交換過程中數據的完整性、保密性和可用性。本文重點介紹影響到網絡的各種不安全因素,并進一步提出了一些保證網絡安全的措施。
[ 關鍵詞] 計算機;網絡安全;防護技術
一、計算機網絡安全問題
計算機網絡中的安全問題主要作用于兩個方面,一是對多種信息數據的威脅,包括對信息數據的非法修改、竊取、刪除、非法使用等一系列的數據破壞;二是對計算機網絡中的各種設備進行攻擊。致使系統網絡紊亂、癱瘓,乃至設備遭到損壞。
1.網絡結構和設備本身安全隱患
現實中的網絡拓撲結構是集總線型、星型等多種拓撲結構與一體的混合型結構,拓撲結構中各個節點使用不同的網絡設施,包括路由器、交換機、集線器等。每種拓撲結構都有其相應的安全隱患,每種網絡設備由于本身技術限制,也存在不同的安全缺陷,這都給網絡帶來了不同的安全問題。
2. 操作系統 安全
操作系統直接利用計算機硬件并為用戶提供使用和編程接口。各種應用軟件必須依賴于操作系統提供的系統軟件基礎,才能獲得運行的高可靠性和信息的完整性、保密性。同樣,網絡系統的安全性依賴于網絡中各主機系統的安全性。如果操作系統存在缺陷和漏洞,就極易成為黑客攻擊的目標。因此,操作 系統安全 是計算機網絡安全的基礎。
3.病毒和黑客
病毒可利用計算機本身資源進行大量自我復制,影響計算機軟硬件的正常運轉,破壞計算機數據信息。黑客主要通過網絡攻擊和網絡偵察截獲、竊取、破譯、修改破壞網絡數據信息。病毒和黑客是目前計算機網絡所面臨的最大威脅。
二、計算機網絡安全防護技術
1.加密技術
數據加密就是對原有的明文或數據按照某種算法,置換成一種不可讀的密文,然后再進行信息的存儲和傳輸。密文獲得者只有輸入相應的密匙才能讀出原來的內容,實現數據的保密性。加密技術的關鍵在于加密的算法和密匙的管理。
加密的算法通常分為對稱加密算法和非對稱加密算法。對稱加密算法就是加密和解密使用同一密匙。對稱加密算法加密、解密速度快,加密強度高算法公開。非對稱加密算法加密和解密使用不同的密匙,用加密密匙加密的數據只有相應的解密密匙才能打開。非對稱加密算法加密數據安全可靠性高,密匙不易被破譯。
2.防火墻技術
防火墻技術是目前網絡間訪問控制、防止外部人員非法進入內部網絡,保護內網資源最廣泛使用的一種技術。防火墻部署在不同網絡安全級別的網絡之間,防火墻通過檢測數據包中的源地址、目標地址、源端口、目標端口等信息來匹配預先設定的訪問控制規則,當匹配成功,數據包被允許通過,否則就會被丟棄。目前市場上常見的防火墻多為狀態檢測防火墻,即深度包過濾防火墻。防火墻無法防止內部網絡用戶帶來的威脅,也不能完全防止傳送已感染的程序和文件。
3.入侵檢測技術
網絡入侵檢測技術主要通過收集操作系統、應用程序、網絡數據包等相關信息,尋找可能的入侵行為,然后采取報警、切斷入侵線路等手段,阻止入侵行為。網絡入侵檢測是一種主動的安全防護技術,它只對數據信息進行監聽,不對數據進行過濾,不影響正常的網絡性能。
入侵檢測 方法 主要采用異常檢測和誤用檢測兩種。異常檢測根據系統或用戶非正常行為和計算機資源非正常情況,檢測出入侵行為,其通用性強,不受系統限制,可以檢測出以前未出現過的攻擊方式,但由于不可能對整個系統用戶進行全面掃描,誤警率較高。誤用檢測是基于模型的知識檢測,根據已知的入侵模式檢測入侵行為。誤警率低,響應速度快,但要事先根據入侵行為建立各種入侵模型,需要大量的時間和工作。
入侵檢測系統分為基于主機和基于網絡的入侵檢測系統?；谥鳈C的入侵檢測技術是對主機系統和本地用戶中的歷史審計數據和系統日志進行監督檢測,以便發現可疑事件,其優點:入侵檢測準確;缺點是容易漏檢?；诰W絡的入侵檢測系統是根據一定的規則從網絡中獲取與安全事件有關的數據包,然后傳遞給入侵分析模塊進行安全判斷.并通知管理員。優點:節約資源,抗攻擊能力好,可實時檢測響應。缺點:數據加密限制了從網絡數據包中發現異常情況。
4.防病毒技術
網絡病毒技術主要包括病毒預防技術、病毒檢測技術和病毒消除技術。病毒預防技術通過自身常駐系統內存,優先獲得系統控制權,監視、判斷病毒是否存在,防止病毒的擴散和破壞。病毒檢測技術通過偵測計算機病毒特征和文件自身特征兩種方式,判斷系統是否感染病毒。病毒消除技術是計算機病毒感染程序的逆過程,根據對病毒的分析,安裝網絡版查殺病毒軟件,殺滅病毒。
總之,隨著網絡規模的不斷擴大,網絡安全的重要性也越來越受到關注。目前,我國信息網絡安全研究歷經了通信保密、數據保護兩個階段。正在進入網絡信息安全研究階段,企業網絡安全解決辦法主要依靠防火墻技術、入侵檢測技術和網絡防病毒技術。但是,網絡安全不僅僅是技術問題,更多的是社會問題。應該加強f64絡安全方面的宣傳和 教育 。加強網絡使用者的安全防范意識,由被動接受到主動防范才能使網絡安全隱患降到最低。
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計算機網絡安全論文篇二
試談計算機網絡安全防護
摘 要：隨著計算機網絡的迅速發展和普及，人們越來越依賴于網絡，大量的信息交換通過互聯網實現，同時也有很多重要信息儲存在互聯網上，網絡安全問題也隨之產生。因此，計算機網絡的安全防護也引起了越來越多的重視，本文重點介紹了網絡安全中面臨的威脅，并相應的提出了解決措施。
關鍵詞：計算機;網絡安全;防護
1 引言
信息技術的發展給人們的生活帶來了天翻地覆的變化，計算機網絡已經融入了人們的日常生活中，改變著也同時方便了生活和工作。在人們對信息網絡的需求和依賴程度與日俱增的今天，網絡安全問題也越來越突出。因此，全面的分析影響網絡安全的主要原因，有針對性的提出進行網絡安全保護的相關對策具有十分重要的意義。Internet的的兩個重要特點就是開放性和共享性，這也是導致開放的網絡環境下計算機系統安全隱患產生的原因。隨著對網絡安全問題研究的不斷深入，逐漸產生了不同的安全機制、安全策略和網絡安全工具，保障網絡安全。
計算機網絡安全事實上是一門涉及多學科理論知識的綜合性學科，主要包括計算機科學、 網絡技術 、密碼技術、通信技術、數論、信息安全技術和信息論等多種不同學科。網絡安全防護是從硬件和軟件兩方面保護系統中的數據，使其免受惡意的入侵、數據更改和泄露、系統破壞，以保證系統能夠正常的連續運行，網絡不被中斷。
2 計算機網絡面臨的安全威脅
網絡面臨的安全威脅也是各種各樣，自然災害、網絡系統自身的脆弱性、誤操作、人為的攻擊和破壞等都是網絡面臨的威脅。
2.1 自然災害
計算機網絡也是由各種硬件搭建而成，因此也是很容易受到外界因素的影響。很多計算機安放空間都缺乏防水、防火、防震、防雷、防電磁泄露等相關措施，因此，一旦發生自然災害，或者外界環境，包括溫度、濕度等，發生劇烈變化時都會破化計算機系統的物理結構。
2.2 網絡自身脆弱性
(1)計算機網絡的基礎設施就是操作系統，是所有軟件運行的基礎和保證。然而，操作系統盡管功能強大，具有很強的管理功能，但也有許多不安全因素，這些為網絡安全埋下了隱患。操作系統的安全漏洞容易被忽視，但卻危害嚴重。除操作系統外，其他軟件也會存在缺陷和漏洞，使計算機面臨危險，在網絡連接時容易出現速度較慢或 死機 現象，影響計算機的正常使用。
(2)計算機網絡的開放性和自由性，也為攻擊帶來了可能。開放的網絡技術，使得物理傳輸線路以及網絡通信協議也成為網絡攻擊的新目標，這會使軟件、硬件出現較多的漏洞，進而對漏洞進行攻擊，嚴重的還會導致計算機系統嚴重癱瘓。
(3)計算機的安全配置也容易出現問題，例如防火墻等，一旦配置出現錯誤，就無法起到保護網絡安全的作用，很容易產生一些安全缺口，影響計算機安全。加之現有的網絡環境并沒有對用戶進行技術上的限制，任何用戶可以自由的共享各類信息，這也在一定程度上加大了網絡的安全防護難度。
很多網民并不具有很強的安全防范意識，網絡上的賬戶密碼設置簡單，并且不注意保護，甚至很多重要賬戶的密碼都比較簡單，很容易被竊取，威脅賬戶安全。
2.3 人為攻擊
人為的攻擊是網絡面臨的最大的安全威脅。人為的惡意攻擊分為兩種：主動攻擊和被動攻擊。前者是指采取有效手段破壞制定目標信息;后者主要是為了獲取或阻礙重要機密信息的傳遞，在不影響網絡正常的工作情況下，進行信息的截獲、竊取、破譯。這兩種攻擊都會導致重要數據的泄露，對計算機網絡造成很大的危害。黑客們會利用系統或網絡中的缺陷和漏洞，采用非法入侵的手段，進入系統，竊聽重要信息，或者通過修改、破壞信息網絡的方式，造成系統癱瘓或使數據丟失，往往會帶來嚴重不良影響和重大經濟損失。
計算機病毒是一種人為開發的可執行程序，具有潛伏性、傳染性、可觸發性和嚴重破壞性的特點。一般可以隱藏在可執行文件或數據文件中，不會被輕易發現，也就使計算機病毒的擴散十分迅速和難以防范，在文件的復制、文件和程序運行過程中都會傳播。觸發病毒后可以迅速的破壞系統，輕則降低系統工作效率，重則破壞、刪除、改寫文件，使數據丟失，甚至會破壞系統硬盤。平時在軟盤、硬盤、光盤和網絡的使用中都會傳播病毒。近年來也出現了的很多惡*** 毒，例如“熊貓燒香病毒”等，在網絡上迅速傳播，產生了十分嚴重的不良后果。
除病毒之外，垃圾郵件和間諜軟件等也會威脅用戶的隱私和計算機安全。
3 網絡安全防護措施
3.1 提高安全防護技術手段
計算機安全防護手段主要包括防火墻技術、加密技術、訪問控制和病毒防范等?？偟膩碚f，提高防護手段，主要是從計算機系統管理和物理安全兩方面著手。
計算機網絡安全，首先要從管理著手，一是對于使用者要進行網絡 安全教育 ，提高自我防范意識。二是要依靠完整的網絡安全管理制度，嚴格網絡執法，打擊不法分子的網絡犯罪。另外，要加強網絡用戶的法律法規意識和道德觀念，減少惡意攻擊，同時傳播網絡防范基本技能，使用戶能夠利用計算機知識同黑客和計算機病毒等相抗衡。
物理安全是提高網絡安全性和可靠性的基礎。物理安全主要是網絡的物理環境和硬件安全。首先，要保證計算機系統的實體在安全的物理環境中。網絡的機房和相關的設施，都有嚴格的標準和要求要遵循。還要控制物理訪問權限，防止未經授權的個人，有目的的破壞或篡改網絡設施。
3.2 完善漏洞掃描設施
漏洞掃描是一種采取自動檢測遠端或本地主機安全的技術，通過掃描主要的服務端口，記錄目標主機的響應，來收集一些特定的有用信息。漏洞掃描主要就是實現安全掃描的程序，可以在比較短的時間內查出系統的安全脆弱點，從而為系統的程序開發者提供有用的參考。這也能及時的發現問題，從而盡快的找到解決問題的方法。
4 結束語
經過本文的分析，在通訊技術高速發展的今天，計算機網絡技術也不斷的更新和發展，我們在使用網絡的同時，也要不斷加強計算機網絡安全防護技術。新的應用會不斷產生，網絡安全的研究也必定會不斷深入，以最大限度地提高計算機網絡的安全防護技術，降低網絡使用的安全風險，實現信息平臺交流的安全性和持續性。
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計算機網絡安全論文篇三
淺談計算機網絡安全影響因素與對策
0引言
隨著計算機網絡的發展,病毒、黑客、木馬等的惡意攻擊使網絡安全問題日益突出，如何提高網絡安全的防御能力越來越受到人們的關注。本文分析了當前計算機網絡安全所面臨的威脅及影響因素,并針對存在的問題提出了加強網絡安全防御能力的對策。網絡技術的發展給人們提供了信息交流的平臺，實現了信息資源的傳播和共享。但隨著計算機網絡應用的廣泛深入，運行環境也復雜多變，網絡安全問題變得越來越突出，所造成的負面影響和嚴重性不容忽視。病毒、黑客、木馬等的惡意攻擊，使計算機軟件和硬件受到破壞，使計算機網絡系統的安全性與可靠性受到非常大的影響，因此需要大力發展網絡安全技術，保證網絡傳輸的正常運行。
1影響計算機網絡安全的因素
1.1系統缺陷
雖然目前計算機的操作系統已經非常成熟，但是不可避免的還存在著安全漏洞，這給計算機網絡安全帶來了問題，給一些黑客利用這些系統漏洞入侵計算機系統帶來了可乘之機。漏洞是存在于計算機系統中的弱點，這個弱點可能是由于軟件或硬件本身存在的缺陷，也可能是由于系統配置不當等原因引起的問題。因為操作系統不可避免的存在這樣或那樣的漏洞，就會被黑客加以利用，繞過系統的安全防護而獲得一定程度的訪問權限，從而達到侵入他人計算機的目的。
1.2計算機病毒
病毒是破壞電腦信息和數據的最大威脅，通常指能夠攻擊用戶計算機的一種人為設計的代碼或程序，可以讓用戶的計算機速度變慢，數據被篡改，死機甚至崩潰，也可以讓一些重要的數據信息泄露，讓用戶受到巨大損失。典型的病毒如特洛伊木馬病毒，它是有預謀的隱藏在程序中程序代碼，通過非常手段偽裝成合法代碼，當用戶在無意識情況下運行了這個惡意程序，就會引發計算機中毒。計算機病毒是一種常見的破壞手段，破壞力很強，可以在很短的時間降低計算機的運行速度，甚至崩潰。普通用戶正常使用過程中很難發現計算機病毒，即使發現也很難徹底將其清除。所以在使用計算機過程中，尤其包含一些重要信息的數據庫系統，一定加強計算機的安全管理，讓計算機運行環境更加健康。
1.3管理上的欠缺
嚴格管理是企業、機構及用戶網絡系統免受攻擊的重要措施。很多用戶的網站或系統都疏于這方面的管理，如使用脆弱的用戶口令、不加甄別地從不安全的網絡站點上下載未經核實的軟件、系統升級不及時造成的網絡安全漏洞、在防火墻內部架設撥號服務器卻沒有對賬號認證等嚴格限制等。為一些不法分子制造了可乘之機。事實證明，內部用戶的安全威脅遠大于外部網用戶的安全威脅，使用者缺乏安全意識，人為因素造成的安全漏洞無疑是整個網絡安全性的最大隱患。
2計算機網絡安全防范措施
2.1建立網絡安全管理隊伍
技術人員是保證計算機網絡安全的重要力量，通過網絡管理技術人員與用戶的共同努力，盡可能地消除不安全因素。在大力加強安全技術建設，加強網絡安全管理力度，對于故意造成災害的人員必須依據制度嚴肅處理，這樣才能使計算機網絡的安全得到保障，可靠性得有效提高，從而使廣大用戶的利益得到保障。
2.2健全網絡安全機制
針對我國網絡安全存在的問題，我國先后頒布了《互聯網站從事登載新聞業務管理暫行規定》、《中國互聯網絡域名注冊暫行管理辦法》、《互聯網信息服務管理辦法》等相關法律法規，表明政府已經重視并規范網絡安全問題。但是就目前來看管理力度還需要進一步加大，需要重點抓這些法律法規的貫徹落實情況，要根據我國國情制定出政治、經濟、軍事、 文化 等各行業的網絡安全防范體系，并加大投入，加大重要數據信息的安全保護。同時，要加大網絡安全教育的培訓和普及，增加人們網絡安全教育，拓展網絡安全方面的知識，增強網絡安全的防范意識，自覺與不良現象作斗爭。這樣，才能讓網絡安全落到實處，保證網絡的正常運行。
2.3加強網絡病毒防范，及時修補漏洞
網絡開放性的特點給人們帶來方便的同時，也是計算機病毒傳播和擴散的途徑。隨著計算機技術的不斷進步，計算機病毒也變得越來越高級，破壞力也更強，這給計算機信息系統的安全造成了極大威脅。因此，計算機必須要安裝防毒殺毒的軟件，實時對病毒進行清理和檢測，尤其是軍隊、政府機關及研究所等重點部門更應該做好病毒的防治工作，保證計算機內數據信息的安全可靠。當計算機系統中存在安全隱患及漏洞時，很容易受到病毒和黑客的入侵，因此要對漏洞進行及時的修補。首先要了解網絡中安全隱患以及漏洞存在的位置，這僅僅依靠管理員的 經驗 尋找是無法完成的，最佳的解決方案是應用防護軟件以掃描的方式及時發現網絡漏洞，對網絡安全問題做出風險評估，并對其進行修補和優化，解決系統BUG，達到保護計算機安全的目的。
3計算機信息安全防范措施
3.1數據加密技術
信息加密是指對計算機網絡上的一些重要數據進行加密，再使用編譯方法進行還原的計算機技術，可以將機密文件、密碼口令等重要數據內容進行加密，使非法用戶無法讀取信息內容，從而保證這些信息在使用或者傳輸過程中的安全，數據加密技術的原理根據加密技術應用的邏輯位置，可以將其分成鏈路加密、端點加密以及節點加密三個層次。
鏈路加密是對網絡層以下的文件進行加密，保護網絡節點之間的鏈路信息;端點加密是對網絡層以上的文件進行加密，保護源端用戶到目的端用戶的數據;節點加密是對協議傳輸層以上的文件進行加密，保護源節點到目的節點之間的傳輸鏈路。根據加密技術的作用區別，可以將其分為數據傳輸、數據存儲、密鑰管理技術以及數據完整性鑒別等技術。根據加密和解密時所需密鑰的情況，可以將其分為兩種：即對稱加密(私鑰加密)和非對稱加密(公鑰加密)。
對稱加密是指加密和解密所需要的密鑰相同，如美國的數據加密標志(DES);非對稱加密是指加密與解密密鑰不相同，該種技術所需要的解密密鑰由用戶自己持有，但加密密鑰是可以公開的，如RSA加密技術。加密技術對數據信息安全性的保護，不是對系統和硬件本身的保護，而是對密鑰的保護，這是信息安全管理過程中非常重要的一個問題。
3.2防火墻技術
在計算機網絡安全技術中，設置防火墻是當前應用最為廣泛的技術之一。防火墻技術是隔離控制技術的一種，是指在內部網和外部網之間、專用網與公共網之間，以定義好的安全策略為基準，由計算機軟件和硬件設備組合而成的保護屏障。
(1)包過濾技術。信息數據在網絡中傳輸過程中，以事先規定的過濾邏輯為基準對每個數據包的目標地址、源地址以及端口進行檢測，對其進行過濾，有選擇的通過。
(2)應用網關技術。通過通信數據安全檢查軟件將被保護網絡和其他網絡連接在一起，并應用該軟件對要保護網絡進行隱蔽，保護其數據免受威脅。
(3)狀態檢測技術。在不影響網絡正常運行的前提下，網關處執行網絡安全策略的引擎對網絡安全狀態進行檢測，對有關信息數據進行抽取，實現對網絡通信各層的實施檢測，一旦發現某個連接的參數有意外變化，則立即將其終止，從而使其具有良好的安全特性。防火墻技術作為網絡安全的一道屏障，不僅可以限制外部用戶對內部網絡的訪問，同時也可以反過來進行權限。它可以對一些不安全信息進行實時有效的隔離，防止其對計算機重要數據和信息的破壞，避免秘密信息泄露。
3.3身份認證
采取身份認證的方式控制用戶對計算機信息資源的訪問權限，這是維護系統運行安全、保護系統資源的一項重要技術。按照用戶的權限，對不同的用戶進行訪問控制，它的主要任務是保證網絡資源不被非法使用和訪問，是防止不法分子非法入侵的關鍵手段。主要技術手段有加密控制、網絡權限控制、鍵盤入口控制、邏輯安全控制等。
4結束語
計算機網絡安全是一項復雜的系統工程，隨著網絡安全問題日益復雜化，計算機網絡安全需要建立多層次的、多 渠道 的防護體系，既需要采取必要的安全技術來抵御病毒及黑客的入侵，同時還要采用 規章制度 來約束人們的行為，做到管理和技術并重。我們只有正視網絡的脆弱性和潛在威脅，大力宣傳網絡安全的重要性，不斷健全網絡安全的相關法規，提高網絡安全防范的技術水平，這樣才能真正解決網絡安全問題。
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一、校園安全教育的主要內容
1、國家安全教育
國家安全教育也是政治安全教育，主要是指國家安全意識和保密教育。隨著高校改革開放的深入，境外人員和校內師生都會涉及到來校參觀訪問、講學、 留學 、科技合作、學術講座、與外教交流等活動。因此，必須加強《國家安全法》的宣傳教育和愛國主義教育，增強國家主人翁意識，激發民族自尊心和自豪感，增強學校師生對黨和國家的向心力和凝聚力。還要進行保密教育，增強防范意識，使每名師生員工在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規定，自覺保守黨和國家的機密。
2、網絡安全教育
一是加強網絡法律法規宣傳教育。教育師生學習網絡法律法規，遵守網絡法律法規，用網上法律法規，規范自己的網上行為，從而自覺抵制網上有害信息的侵蝕，開展文明上網，保證校園網絡安全。
3、消防安全教育
當前，高校師生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能。如火災發生，不知如何報警;不掌握救火常識，常常小火釀成大災;缺乏自救知識和技能，喪失逃生的最佳時機;等等。
一要學習消防法規，用好消防法規，提高依法治火的意識。自覺遵守學校的消防安全管理規定，積極配合學校做好消防安全工作。二要大力普及 消防 安全知識 ，增強滅火技能，提高火災發生時逃生、自救、互救的本領。
4、自我保護教育
首先，教育師生在遇到不法侵害的威脅時，能及時向公安機關報警，求得其幫助，會運用法律武器保護自身的合法權益不受侵犯。在遇到盜竊、搶劫、*** 、行兇、*** 等不法侵害時，大膽采取正常防衛來保護自己和他人。其次，在受到不法侵害和恐怖襲擊時，要教育學生臨危不懼、以正壓邪。學會記住不法分子的體貌特征，學會報警，學會依法正當防衛。第三，對待疾病也要提高防范意識。預防為主，加強鍛煉，及時就醫，保證在第一時間及早治療，克服病痛。
5、交通安全教育
一是加強交通法規的宣傳教育，提高師生交通法制觀念。積極開展交通安全教育活動，使教師、學生在駕車、乘車、走路時牢固樹立“安全第一，預防為主”的交通方針，樹立紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、路權意識，促使師生人人遵守交通法規。二要加強對校車的管理，特別是對學校專職司機的教育管理，保證通勤公務交通安全
6、安全規章制度的學習與教育
近年來，各高校按照國家相關法律法規，結合學校實際制定了一系列規章制度，包括學生宿舍安全管理制度、校車安全運營制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、校園治安管理制度及消防、交通安全管理制度等。這些制度對于維護師生的合法權益，保障師生安全方面發揮了重要的作用。但是，在師生的學習、生活、教學實驗、教學實習、 社會實踐 中，還是存在一些不按制度辦事、有章不循、違章操作、釀成事故的問題。因此，必須對師生進行安全規章制度的教育，提高師生遵守制度規章的自覺性。
二、校園安全教育的途徑和方法
1、途徑
(1)加強安全教育的領導，完善和健全安全教育的制度和機制。首先，學校領導要重視安全教育工作，要充分認識維護穩定是我國改革和發展的重中之重，也是學校改革和發展的重中之重。必須增強安全意識、責任意識，把安全教育緊緊抓在手上，一時一刻都不能放松。其次，學校要設置專門的安全教育管理機構，專抓安全教育，切實落實安全教育的相應責任和各項規章制度，把安全教育落實在學校每一個工作環節、每一名師生的行為上。再次，要完善安全教育的相應制度和機制，主要包括監管防范制度和機制，校車安全運營制度，安全事故快速反應機制，重大安全事故的救護工作預案，學生自護自救應急預案，安全事故 報告 、調查及善后處理預案以及學校、消防部門的安全聯防機制，與社區的安全聯防機制，與當地派出所的安全聯防機制，與家庭的安全聯防機制等。此外，還要完善和健全學校的相關人員安全工作管理情況考核機制、安全責任追究機制以及學校安全管理人員的激勵和約束機制。只有制度和機制上的完善，才能防患于未然，真正落實和保證校園安全。
(2)把安全教育納入教學計劃，開設安全教育課程。學校要把安全教育納入教學計劃，開設相應的安至教育課程，切實讓安全教育的內容進課堂，依靠課堂教學的主 渠道 ，讓學生學到系統的安全教育知識、技能，增強安全意識和自救、互救能力。在教學中要注意避險知識、自救互救知識、防火防爆知識、 交通安全知識 、反恐防資知識、防止意外傷害知識、家居安全知識、防金融和電信*** 知識等知識的講授。安全教育課程可以按照季節性、教育性、隨機性、選修性的原則，相機地、靈活地排入課表，并保證安全教育課的相應課時。安全教育課堂教學還要和實踐教學緊密結合，從理論和實踐土提高學生安全防范能力。
(3)抓好專題安全教育。專題教育是指在安全教育過程中，緊緊圍繞某一特定的內容進行的主題教育。專題教育常常以大課堂的集中報告的形式進行。如，圍繞交通安全教育的主題，學?？梢哉埥痪瘉硇Ｗ鼋煌ò踩膶ｎ}報告;圍繞消防安全教育，學?？梢哉堓爡^消防官兵或專業人員進行消防安全的專題報告;圍繞網絡安全教育，可請公安局治安科的干警做網絡安全教育的專題報告等。專題安全教育由于主題集中、專業人士報告、受眾廣泛，是安全教育的重要途徑。它有利于師生了解安全教育的法律法規，了解專題安全教育的知識和技能，增強專題安全教育意識。
(4)開展多種形式的安全教育活動。例如，在消防安全教育過程中，學?？烧堓爡^消防隊官兵和專業人員，舉辦消防知識講座和圖片展覽，演示各種滅火器材的使用，舉辦消防運動會以及對常見火災的撲救方法和不同情況下的逃生自救互救方法進行模擬消防演習訓練，讓學生熟悉防火、滅火的全過程，從而使師生知道防火知識、滅火知識和防火制度，會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災，會疏散自救，從而提高火災發生時及時逃生、自救、互救的本領。再如，進行抗震救災的模擬訓練，提高師生抗震救災能力等。
此外，還可以采用多種形式，如校報、 黑板報 、網絡主頁等形式大力宣傳學校各項安全規章制度，使師生了解其內容和要求，養成遵章辦事的習慣。還可以通過知識競賽、考試、專題宣傳等形式，結合相應的工作任務進行宣傳教育，增強遵章守紀的自覺性。
2、方法
(1)案例教學?？梢园训湫褪鹿首鳛榘咐?，制作光盤教學課件，并組織學生對本校和兄弟院校的典型事故案例進行剖析和討論，使師生形成“遵章平安、違章出事”的共識，提高師生安全保護意識，自覺抵制違反安全規章制度的行為。通過案例教學，可以對師生開展事故案例警示教育活動。對認真查處的各類違紀事件以及對違紀違章的師生的公開曝光和處理，都可以納入案例教學，全校通報處理結果，使違章人員及全校師生都受到教育，以促進規章制度的落實。
(2)模擬訓練法。即在一種仿真的情境下進行的安全教育訓練。如上面所提及的消防模擬訓練、交通安全模擬訓練(紅綠燈的識別及其意義、斑馬線的識別及其意義以及其他交通標識的識別及意義)、抗震模擬訓練等。模擬訓練可以提高師生安全防范的基本技能，提高自救、互救和逃生及自我安全保護等能力。
(3)講授法。這是對安全教育法律法規及相關知識進行教育傳授的基本方法。請專業人員進行專業知識的講授和系統教育。講授法常常結合案例教學法共同進行，這樣可以使講授更引人入勝。
(4)視頻教學法。即通過現代教育手段和 網絡技術 而進行的以圖像、音頻、電視、影視等手段進行的安全教育。教師要在課前精選圖像資料，制成課件。視頻教學可以使安全教育更為直觀、生動，更為有效。
校園安全教育論文3000字篇二
《淺談校園安全建設》
摘要：加強校園安全建設對于小學生的成長來說是十分重要的，打造一個安全的校園環境，不僅有利于小學生的安全保護，也有利于促進小學生身心的健康成長。但是目前的校園安全建設仍然存在著許多問題，不能滿足小學生的成長需求。本文將針對校園安全建設中的漏洞進行分析，從而闡述相應的加強校園安全建設的 措施 ，希望可以促進校園的管理，提高校園安全管理能力。
關鍵詞：校園安全建設;校園管理;安全教育
目前普遍小學校園有加強校園安全建設的意識，但是往往相應的安全建設舉措難以跟上，我們必須意識到校園安全建設的重要性，從制度及舉措上整改校園管理，建立相應的校園安全建設條例，保護小學生身心安全的相關機制，真正從制度上加強校園安全建設。本文將針對如何加強校園安全建設這一重要問題，提出可行的建議，從而促進校園管理的發展。
1從思想層面上對小學生進行安全教育工作
校園安全建設工作的目的是為了保護小學生們的身心健康，使小學生們能夠健康成長，當制度上出現了相應漏洞，或是因為不可抗力因素而導致的事故發生時，就需要小學生們自身樹立相應的安全保護意識[1]。所以我們要從思想層面上對小學生進行安全教育工作，在教學中我們會要求學生有發散性的思維。但是在安全教育方面，相關人員一定要規范好小學生的行為思想，安全是一切的前提和基礎，學?？梢酝ㄟ^印發相應的有圖畫、有文字的安全教育手冊去幫助小學生們進行思想教育工作，從人為因素和自然因素兩個方面去幫助學生進行思想教育，陌生人的東西不能要，不能隨意與陌生人搭訕或者與陌生人離開，在遭遇火災、地震時應該有秩序地聽從指揮進行疏散等，要讓這些安全教育深植學生內心，使他們深刻理解安全的重要性。
2建立與家長及時聯系的有效機制
隨著信息化時代的發展，現在學校與家長間的聯系可以采取多種聯系方式，建立與家長及時聯系的有效機制，也是為學生全方位安全建立的有效屏障。不僅僅是家長可以及時掌握學生的安全動態，學校也可以及時掌握學生的安全動態[2]?？梢酝ㄟ^建立相應的微信群、QQ群、掌握學生家長們的詳細聯系方式、居住地址及工作單位等多種方法，來保證聯系的暢通。
3加強對于教職工的安全責任教育
教師及保衛處的保衛人員等都是最為直接的責任安全負責人，在校園中直接對學生的安全負責，往往小學校園都會采取在特定時間段進行校園封閉的管理辦法，以此來保護校園安全，所以加強對于教職工的安全責任教育是十分重要的[3]。不僅僅如此還要劃分相應的責任范圍，明確責任內容，才能促使校園安全建設更加具有秩序性。
4完善學校的應急方案，提升遇到突發情況的應對能力
校園的安全建設不僅僅應該做好注重事件的預防，也要做好事件發生時的處理，所以在加強校園安全建設的過程之中，應該完善校園安全的應急方案，可以通過日常的消防演習[4]等進行對學生的引導和疏散等多種方式來幫助學校完善應急手段，這樣，一旦遭遇突發事件，學?？梢栽诘谝粫r間進行應對，從而提升遇到突發事件的應對能力，將事故的影響降到最低。
5建立相應的聯動聯防機制
學校應該與當地的派出所、社區及所屬地區的相應單位建立良好的聯系，以此來完善相應的聯動聯防機制，從制度上排查校園安全問題，幫助校園安全建設的進一步發展，一旦孩子走丟或是被陌生人領走等問題發生，聯防聯動機制[5]可以第一時間進行事件的調查，或者第一時間阻止事件的發生，所以建立聯動聯防機制可以在校園制度建立的層面上幫助校園安全建設的發展。
6完善校園內相應的安全設施
對于校園內存在的安全設施，學校應該定時給予更新，例如滅火器等，按照相應的《安全校園建設標準》等，保障安全通道的暢通以及應急燈的正常使用，安全設施的完善是從硬件的角度上保證校園安全建設的，也是安全建設的相應基礎。我們要注重基礎安全設施的建設，從而加強校園安全的建設。目前的校園安全建設雖然仍有不完善的地方，但也在不斷地發展過程之中，我們要樹立正確的校園安全建設觀念，通過從思想層面上對小學生進行安全教育工作、建立與家長及時聯系的有效機制、加強對于教職工的安全責任教育、完善學校的應急方案，提升遇到突發情況的應對能力、建立相應的聯動聯防機制和完善校園內相應的安全設施等多種方式，去加強校園安全建設，從而促進校園管理的進一步發展。
參考文獻:
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大學生如何正確認識安全教育論文題目
加強學生的安全教育是現代高等教育的核心任務之一，也是大學必須承擔的責任。下面小編給大家分享大學生如何正確認識安全教育論文，大家快來跟小編一起欣賞吧。
大學生如何正確認識安全教育論文篇一
大學生安全教育現狀與前景
[摘要]針對近年來大學生安全事故特別是失聯事件頻發，本文簡要分析當下大學生安全教育現狀，并結合調查問卷研究結果，闡述個人觀點，最后多角度提出亟待解決的各大安全因素，以供建議與參考。
[關鍵詞]大學生安全教育 失聯事件 解決措施
如今，大學生話題成功沖出教育版面，以愈加嫻熟的傲然姿態頻繁登上社會版頭條，短短幾載，大學生救人獻身事件、校園投毒事件、宿舍大意成災事件接連不斷，到當下愈演愈熱的失聯案件，一場場悲劇誰在導演?大學生安全教育話題被一只無形的手推舉于風口浪尖，當這片池沼，淹沒于層層陰霾，我們能否在社會迭出不窮的閃光下，撥開眼前的灰暗，找到孕育活水的源泉?
一、大學生當前安全問題現狀
成都高校周邊整治黑車，大學新生入學季重慶交警執法部門開展黑車專項整治，南京多部門聯手整治仙林大學城黑車現象，長沙交警對大學城黑車展開突擊整治??????全國各地部門高校作風一致，甚至紛紛效仿，黑車整治活動起伏不斷。大學生安全事件頻繁躍居搜索榜首與媒體頭條，一一回顧，多地女大學生失聯案件歷歷在目，事實不爭，眾人共睹，誘因何為?為此，筆者發起了一項問卷調查。
二、癥結所在
調查數據顯示，大學生失聯案件頻發并非獨角戲，始作俑者并非一支獨軍。內外元素兼具，構成了案件頻發的導火索。就大學生而言，作為受害的主體，或許承擔著很大一部分責任。
(一)自我意識薄弱
首先，當代大學生的自我防范意識比較薄弱，尤其是女生，面對計劃縝密的犯罪騙局，無力應對，力不從心，犯罪分子固然猖獗，淪為槍靶絕為無稽之談。至于大學生變成犯罪分子的集中犯罪對象，社會上存在著這樣一種比較集中的觀點――獨生子女對父母過度依賴，離開了學校和家長的保護，自我保護意識未免太過薄弱。大學生們似乎擁有著與年齡并不匹配的心智，反被自命不凡的傲然姿態拉進社會的熔爐。
談及安全教育，那什么是安全教育呢?安全教育是為了孩子的健康安全成長，及早地教給他們一些必要的安全常識以及處理突發事件的方法，注意培養孩子的自我保護能力及良好的應急心態。凌駕于意識之上，既已如此，何談能力?學生們都或多或少有相對的自我保護意識，卻又大都止步于意識層面，面對真正的危機卻無力抗拒。耳提面命式的安全教育在學生接受的教育方法中占據半壁江山，分析眾說紛紜，句句在理，也大抵紙上談兵。
再有，拋去自我保護意識不談，大學生的維權意識也相當薄弱。案發事后，大學生往往選擇自我沉淪，在反擊的黃金時刻寫一紙投降書，更有甚者與犯罪集團同流合污，不以自我為例，反將痛苦強加給更多的同齡兄弟姐妹。
(二)高校教育單薄
問卷調查中，不少大學生反映，學校的針對性教育不足是安全事故頻發的致命毒藥。交通安全、日常生活安全、活動安全。社會安全教育、意外事故處理教育、自然災害中的自我保護教育……高校的安全教育十分豐富，覆蓋層層面面。而當理論脫離實踐，終究逃不過一汪死水的最終局面。高校的安全教育僅僅停留在卑微的理論知識層面，脫離實踐的展示，在偌大的安全危機前顯得毫無生機。
大學生安全事故頻發，將受害人群體擴大至女大學生之外的群體，害人者或許會假借“助人為樂”等冠冕堂皇的理由降低受害人的戒備心。但換個角度來看，這種頻發的偶然也意味著若不及時檢討、補缺，誰都可能成為下一個受害者。悲劇頻繁上演，我們要問的是，心智相對成熟、接受過高等教育的大學生這樣的成年團體，在關鍵時刻都會缺乏安全防范意識和應急處理能力，那么中小學生的抗哄騙能力究竟又能有多強呢?在2007年教育部特別制定的《中小學公共安全教育指導綱要》中，我國中小學生公共安全教育的主要內容、實施途徑、保障機制等旨在加強小學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力就有過一一介紹，但是不得不承認，目前安全教育還有很多的不足，比如當下還沒有一套系統的教材供學校使用，而大部分學校也沒有開設專門的安全教育課等。而眾學校以及各部門單位“臨時抱佛腳”、“引以為戒”式安全教育和安全檢查顯然難以讓安全教育深入人心立竿見影。
(三)社會因素紛繁
復雜的社會因素為各種不安因素提供了孳生繁衍的溫床。隨著近些年市場經濟的發展，我們接觸的文化也越來越多元化，網絡環境也日漸復雜。利欲熏心、迷失自我的劊子手們無情地將刀刃架上大學生的脖頸，以嗜血的快感滿足無限蔓延的欲壑。
調查數據里出現了不可忽視的亮點――遇害事件頻發，引發社會信任危機，這是十分值得令人深思的。不久前，扶老年人反被誣陷、大學生扶孕婦遇害，諸如此類的信任危機事件叢生，仿佛形成一條粗壯的鎖鏈，帶動著社會這個充滿磁力的巨大齒輪，向前滾進，吸引著更多的動蕩因素，聚集，聚集。這種由微乎其微而逐漸茁壯起來的力量是十分可怕的。于無形中指揮著頻發的安全事件，它又在醞釀怎樣的下一個危機?
三、對癥下藥
(一)內抓
無可非議，大學生安全教育問題亟待解決。追根溯源，解決安全隱患終究需要學生和高校社會的雙重努力。自我保護意識也正是大學生在努力適應這個社會時的護身屏障。這樣的挑戰，造就了你的戰場。越來越多的大學生作為獨生子女，更應該被灌輸更多的危機意識。集萬千寵愛于一身的大學生們，不要讓溺愛滋生下的膚淺藏匿起年輕人應有的氣魄與膽識。大學生也應積極培養自我保護能力，戰爭永遠少不了智慧與策略。
(二)外防
除了自我保護意識的缺失，從社會上來說，最近大學生遇害的問題爆發的比較頻繁，才引起社會的廣泛關注，在這之前也沒有這些知識的普及，所以導致一出現問題就是爆發性的。種種跡象折射出學生應急安全教育的缺失。因而，針對性教育亟待加強。然而，這種并非一蹴而就，而是日積月累、潛移默化的過程，需要學校和社會把行之有效的安全教育方式常態化施行，將安全教育上升到實踐層面，沖破層層局限，整合資源、協調多方搞好學生安全教育實踐。諸如開展法律知識講座以增強法制觀念，增加系統的安全教育講座或者宣傳欄讓安全意識深入人心，舉辦公開知識競賽以確保學生落實掌握。目前我校湖南大學對應學生接受講座后的實際情況開展獎懲制度，針對黑的的查處，通過一定形式的處罰，讓學生心中樹立正確是非觀。
四、結論
大學生的安全教育一定是一項長期的必須堅持的工作，這也需要學生、學校、社會、家庭等方面的共同努力。從意識、能力、行為等多方面強化教育、灌輸，針對的應當不只是校內，觸角還應逐漸伸到社會中可能的方方面面。目前，我國各大高校的相關工作仍處于初始階段，開展的難度可想而知。這不但需要自上而下，也需要自下而上。只有真的讓安全意識走進學生的心里，悲劇才不會再次發生。
[參考文獻]
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[2]陳韶成.大學生安全教育創新[J].教育.2014(5).
(作者單位：1.湖南大學 湖南長沙，2.南京理工大學 江蘇南京)
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影響大學生安全意識因素及能力的因素參考文獻
（一）加強大學生安全教育，是維護國家安全和利益的需要首先，從國家面臨的安全環境來看，當前我國面臨的環境復雜多變，安全形勢不容樂觀，主要表現為境外敵對勢力和間諜情報機構為達到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經濟模式、價值觀念以及腐朽的生活方式，培養和平演變的“內應力量”。另一方面采取金錢收買、物質利誘、色情勾引、出國擔保等手段，或打著學術交流、參觀訪問、洽談業務等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。其次，大學生對國家安全也存在著種種模糊的認識。一是大學生對國家安全還停留在軍事、戰爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統的、局部的認識上。當前，國家安全既包括國土安全、主權安全、政治安全、經濟安全、國防安全、國民安全等傳統內容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內容。因此，全方位理解國家安全有助于端正大學生的思想認識，增強國家安全意識。二是講國家安全，大學生會自然聯想到美國的中央情報局、聯邦調查局以及國家安全機關、軍隊、警察身上，這種把國家安全等同于情報間諜活動的片面認識，使大學生不能自覺地把維護國家安全與自身的責任聯系起來，或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”。三是隨著我國經濟發展、社會穩定、人民安居樂業，國際地位與日俱增，和平環境使大學生自覺不自覺地對國內外敵對勢力的破壞活動放松了警惕，淡化了安全意識，認為“對外開放無密可?！?，“和平期間無間諜”等等。由于思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者，個別經不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全和利益造成重大損失，教訓極為慘痛深刻?。ǘ┘訌姶髮W生安全教育，是高校治安形勢的需要隨著改革開放的深入，高校由過去的封閉型學變為開放型學，有一般教學、科研機構，變為教學、科研、生產、商貿等多元化的社會機構。當前高校管理方式社會化，學形式多樣化，學生結構復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。其主要表現為：一是校園環境日趨社會化、復雜化。隨著高等教育事業的發展和改革開放的深入，高校由原來單一的教學封閉型轉變為全方位、多功能、開放型的“小社會”，校園內不僅有教學區、生活區，有的還混雜家屬區、居民區；不僅有教學、科研設施，還有工廠、公司、超市、書店、銀行、郵局、醫院、賓館、浴室、飲食店、影劇院、歌舞廳等生活服務設施和機構。一所高校就像一個小縣城。這種復雜的格局，客觀上也給高校的安全造成諸多不利因素。社會上的一些不法之徒，時常竄入高校進行盜竊、搶劫、*** 、行兇等流氓犯罪活動，有的甚至危害師生的人身安全，直接影響學校的安全穩定。二是大量的外來務工、經商人員涌入校園，給學校的治安管理帶來了巨大的沖擊。隨著高校后勤社會化的形成，大量的外來人員來校務工、經商。由于這部分人文化素質偏低，法制觀念淡薄，流動性較大，不易管理。因此，部分外來人員違法犯罪現象比較突出。據調查，高校外來人員引發的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外來務工人員在工余時間東逛西遛，惹是生非，尋釁滋事；有的以打工做掩護，盜竊學校公私財物；也有的聚眾*** 、打架斗毆，嚴重擾亂了校園治安秩序。三是校區多而分散，交通安全存在較大的隱患。高校合并學，打破了學校獨門獨院學格局。由于校區分散，相鄰校區間的人流、車流、物流互動，有的院（系）學生每天從甲校區到乙校區上課或去圖書館學習，形成了校區之間人員流動性增大，如果稍有疏忽，易發生交通事故。四是校園周邊治安環境日趨復雜。當前高校周邊治安形勢仍然嚴峻，引發校園及周邊地區治安問題的消極因素仍然大量存在，侵害學校師生人身及財產安全的治安、刑事案件時有發生。據有關統計數據表明，高校校園內發生的刑事、治安案件或安全問題，大多數與學生有關。這些案（事）件的發生，不僅會給學生本身及家庭造成傷害，而且也會直接影響到學校正常的教學、生活秩序，嚴重時將危及整個社會的穩定。因此，在社會治安形勢嚴峻、高校周邊治安環境復雜、校園治安形勢不容樂觀的情況下，加強大學生安全教育，提高他們的安全防范能力，可以有效地減少和避免發生在大學生中的各種安全問題，從而起到維護高校安全和穩定的積極作用。（三）加強大學生安全教育，是提高學生自我防范、自我保護能力的需要近年來，在校園內外發生了許多涉及學生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數當事學生對事故的發生沒有任何心理準備和自我保護意識，面對傷害不知所措。當前大學生自我防范意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易于發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來發生的多起女大學生被拐賣、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故。三是缺乏對社會消極因素的抵御能力。目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個人主義、利己主義、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經驗、良莠不分的青年大學生來說具有極大的誘惑力。有的學生經不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學生受拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的影響，經受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人；有些大學生在西方“性解放”及*** 書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫亂思想的俘虜。針對上述大學生安全意識和防范能力方面存在的問題和不足，因此，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案的作用。
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