網絡安全知識教育班會記錄（網絡安全教育活動記錄）
今天給各位分享網絡安全知識教育班會記錄的知識，其中也會對網絡安全教育活動記錄進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！
本文目錄一覽：
網絡安全主題班會內容是什么？
網絡安全主題班會內容是：讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。
網絡安全（Cyber Security）是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。
主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題主要為：（1）學生共同關心、感興趣的問題；（2）學生之間認識有分歧的問題；（3）集體中產生的較重大的問題。
要求：中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需要，班級成員共同參與；具有教育性、知識性、趣味性；會前充分準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性，形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧等。達到提高認識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成等目的。
內容是漢語詞匯，拼音是nèi róng，意思是指事物所包含的實質性事物。一個藝術作品的表現、基本含義、意味或審美價值。內容關涉的是我們在藝術作品中感受到的感覺的、主觀的、心理的和情感方面的意涵，與我們對描繪性方面的單純知覺相對。
網絡安全主題班會教案模板5篇
網絡是一把雙刃劍,有利也有弊,我們應該重視網絡安全,珍惜青春,遠離網絡危害。下面是我整理的網絡安全主題班會教案模板5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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網絡安全主題班會教案1
教學目的：
1、認識網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益;
2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;
3、知道沉迷網絡游戲的危害，用血淋淋的事實敲響警鐘。
教學重點：沉迷網絡對青少年的危害。
教學難點：如何正確對待網絡。
教學內容：
一、導入
計算機網絡和國際互聯網的出現，使信息網絡化的浪潮席卷全球。據20X年統計，我國上網人數已達2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80%。網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的*** 時空，已成為我們學習知識、交流思想、休閑*** 的重要平臺，增強了我們與外界的溝通和交流。但網絡是一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對我們尤其是青少年造成傷害。比如，我們部分同學上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網上聊天和網絡游戲等。網絡“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，其不良內容甚至還會造成我們生理上的傷害。那么，我們應該如何在虛擬的網絡世界中保護自己的利益呢?
二、新課教學
(一) 網絡 安全知識 小調查
師：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理的呢??
1、你上網有節制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情??
2、你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料?
3、你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區?
4、你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎?為什么??
5、對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理?
6、對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態度?
7、你曾經去過網吧上網嗎?都做些什么?
8、你玩網絡游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論?
9、如果你的身邊有沉迷網絡游戲的同學或親戚朋友，你能 說說 他們的表現嗎?
師：看來同學們對網絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據稱，目前中國網絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容，對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二，很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施*** 、搶劫、*** 等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三，沉迷網絡甚至網絡游戲不僅影響未成年人的學習和心理健康，還可能會讓未成年人走進一個歧途：模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
(二)看案例和資料，談感受
案例一：順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網絡游戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例二：四川省眉山市8個迷戀網絡的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過癮，他們把攻擊目標轉向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學生，直致目標永遠地倒下
案例三：新疆生產建設兵團農三師53團初中三年級的小偉，原是個品學兼優的好學生，自從在網吧迷戀上了一種叫“*** ”網絡游戲后，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學的期望，一邊是網絡游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認為是網吧影響了自己的學習成績，于是用匕首將網吧老板陳鵑捅死。
案例四：簡陽市平泉鎮和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“*** 游戲”的中專生，他們*** 的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
思考：為什么會出現這些慘劇，你從中想到什么?你會怎樣要求自己??
師：這些慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青少年網絡游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有2000萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網絡成癮調查結果顯示，該市青少年網絡成癮總發生率為14.2%?！熬W絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網絡成癮癥：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。
(三)如何正確對待網絡
師：剛才我們講的都是過度沉迷網絡造成的危害，但是，網絡還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學習的寬廣平臺，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“?盡覽天下風云”;它為我們提供參與社交活動的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調。所以，我們要學會正確的運用網絡。那么，如何才算正確上網呢?(學生討論)
師 總結 ：
1、樹立正確上網目的，制訂上網計劃，合理安排時間，注意上網安全.?上網之前先決定好上網時間以及上網目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網，在網上與朋友交談或發送EMAIL時要保持禮貌和良好的態度。不要隨意在網上透露自己的信息。更不可以隨意約會網友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內容和網站，要自覺離開。
2、遠離聊天室、游戲、BBS，及不良網站。上網的時候盡量遠離聊天室、BBS、不良網站,下載的時候盡量借助下載工具，如網絡快車、網絡螞蟻、網絡傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護視力，二來可以控制上網時間。如果還改變不了的話，可以先把 文章 下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學習和休息。
3、養成良好的學習和生活習慣。從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學、朋友交流，多參加班級和學校里的集體活動。
三、總結
網絡給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機會，但沉迷網絡，其危害也是不可低估的，因此，我們務必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。?最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網絡文明公約》：
要善于網上學習，不瀏覽不良信息;?要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;?要增強自護意識，不隨意約會網友;?要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;?要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
網絡安全主題班會教案2
班會目的:
讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。
整體流程:
1、對網絡中遇到的問題，大家發表見解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進行總結。
詳盡流程
甲、乙合:各位同學大家好!這節班會課的主題是《網絡 安全 教育 》。
主持人甲::相信同學們對網絡都比較了解，但對于網絡安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網絡安全的問題吧!
1、暢所欲言
主持人乙::下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢?請同學們暢所欲言。
(1)你上網有節制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情?
(2)你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料?
(3)你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區?
(4)你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎?為什么?
(5)對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理?
(6)對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態度?
(7)有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門 拜訪 時，你會怎樣做?
主持人甲::看來同學們對網絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據稱，目前中國網絡的負面影響主要有以下3個方面:其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施*** 、搶劫、*** 等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
(8)你曾經去過網吧上網嗎?甚至是玩游戲?
(9)你玩網絡游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論?
(10)如果你的身邊有沉迷網絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎?
主持人甲::沉迷網絡甚至網絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
2、看案例和資料，談感受
主持人甲:∶3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網絡游戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學自由發表看法:為什么會出現這樣的慘劇，你從中想到什么?你會怎樣要求自己?
主持人乙::這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青少年網絡游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有------萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網絡成癮調查結果顯示，該市青少年網絡成癮總發生率為14.2%?！熬W絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網絡成癮癥:可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。
3、班主任總結
網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的*** 時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑*** 的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網絡中各種情況采取的自我保護 措施 ，最后到對網絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網絡促進我們學習的進步。
網絡安全主題班會教案3
一、 設計背景
計算機與網絡已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時?？梢钥吹疥P于中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮,安全上網”，是我們今天要討論的主題!
本節課在教學過程中采用了一個WEB教學平臺，并將地點定于學生機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地發展，學生課堂學習的時候,可能會達到人手一機的學習條件，那么到時我們可以怎么樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統的紙質測試，討論以及作業上交都利用電腦來完成，并且將都師教案共享在網絡上,讓學生在課前課后都能夠學習呢?
二、 教學目標
1、通過網絡成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。
2、通過數據及案例分析，讓學生了解網癮及其危害
3、學會健康上網、安全上網的 方法
三、 教學過程
1、 導入:網絡成癮自測題
2、 認識網癮，拒絕網癮
(1)網癮是什么
(2)網癮的危害
3、 安全上網
(1) 網上交友需謹慎
(2) “黑”人電腦是犯罪
(3) 網上交易防陷阱
(4) 網上造謠也違法
4、 小結
(1) 討論投票
(2) 小結
網絡安全主題班會教案4
教育目標 ：
1 、認知目標：認識網絡與中學生的關系 ;
2 、情感目標：辯證看待網絡，正確認識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網絡的不良影響 ;
一、導入：
在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的 渠道 盡可能快地獲取信息。于是，網絡開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色?，F在，網絡不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，*** 消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗 ; 有了高尚，就有了邪惡 ; 有了拯救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網絡也一樣，在人們能自由享受網絡帶來的便捷的同時，網上也出現了各種暴力，色情等非法內容。于是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，在各類網吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼出現。下面先讓我們來看幾個實例 :
1 、網吧火災是目前為止影響最大的網吧案例。
2 、沉迷網絡游戲、網絡聊天。
3 、養成一些不良習慣。 ( 吸煙 )
4 、模擬網絡行為。
二、討論：
1 、網絡與學生的性格
(1) 迷戀角色扮演型網絡游戲的青少年喜歡獨處、敏感、傾向于 抽象思維 、警覺、不服從社會規范，容易孤獨和抑郁。
(2) 網絡游戲使得青少年過早地成人化。
(3) 網絡游戲使青年荒廢學業，坐享其成。
(4) 不是我不想走，實在是欲罷不能 —— 自我控制力差。
(5) 還我明亮的眼睛，還我健康的體魄 —— 損害身體健康。
(6) 虛擬世界中，我是誰，你又是誰 ?—— 欺騙、謊言。
2 、網絡與學生的心理
(1) 沉迷網絡一般有兩種，一是沉迷于網絡聊天，一是沉迷于網絡游戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，原因一般是現實生活中的 人際交往 不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2) 對網絡的迷戀會讓一個人與現實生活脫節甚至相脫離，特別是對學生來說，中學時代正是培養能力的時候，更不能過分迷戀網絡，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網絡的誘惑，過正常、健康、實際的生活。
3 、網絡與學生的生活
(1) 我們可以通過網絡，搜尋學習中需要的資料，同時可以拓展我們的知識面，拓寬我們的視野，了解并參與討論各種社會 熱點 ，關注世界，關注社會。
(2) 做任何事都要有一定的度，如果對網絡過于沉迷，就會影響學業，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。
(3) 學習和網絡是可以相輔相成的，關鍵在于自己的調節。
(4) 目前最主要的“學習氛圍破壞者”之一就是電腦、網絡。有人因為沉迷網絡而荒廢了學業，有人因為身邊人的沉迷而受了影響 !
三、中學生該不該上網 —— 討論
主持人：網絡到底給中學生帶來了些什么 ? 為什么有許多中學生因之而走向墮落、走向毀滅 ? 由此引發對網絡本質的討論。討論結果集中為：
1 、網絡本善良，架溝通橋梁。
2 、虛擬的世界，你仍是現實。
3 、獲益或受害，全賴你把握。
4 、網絡誘惑多，你已無時間。
5 、游戲使你醉，但不再沉迷。
6 、網吧環境堪憂，你我潔身自好。
7 、升入高等學府，研究網絡奧秘。
四、 總結 ：
有人說，如果你愛一個人，就讓他去上網，因為網絡是天堂 ; 也有人說，如果你狠一個人就讓他去上網，因為網絡是地獄。
作為老師，我們想讓網絡成為學生的天堂，上課時能夠多使用現代化教育設施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學習。作為老師，我們不想讓網絡成為學生的地獄，那樣將是我們的最大的悲哀，也是你們終身的遺憾，“一失足成千古恨
網絡安全主題班會教案5
教學目標 :
1 、 了解學生的網絡安全意識和水平
2 、 讓學生從整體上把握網絡概念，有個大概的了解
教學過程 :
課前引言 : 信息時代的到來，越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡，隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習，但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平，對網絡進行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習，希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識，在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握，通過理論和實際操作結合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網絡安全的相關知識。
一、 學習要求及方法
1 、 本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結合網上教案，認真做好聽課及復習工作。
2 、 除了上課認真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學習相關資料，多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問題。
3 、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得。
二、 網絡安全概述
1 、 學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。
分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行 10 分鐘左右的討論，然后每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。
2 、 老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。
木馬 : “木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香” 病毒 : 20__ 年底，我國互聯網上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、 QQ 賬號等功能。
這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦，通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上，訪問中毒網站時網民就會感染病毒?！靶茇垷恪备腥具^天涯社區等門戶網站?！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝?，還具有強烈的商業目的 : 可以暗中盜取用戶游戲賬號、 QQ 賬號，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變為“網絡僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。
網絡安全的概念 : 信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護，即面向數據的安全?；ヂ摼W出現以后，信息安全除了上述概念以外，其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言，網絡安全包括物理安全威脅、 操作系統 的安全缺陷、網絡協議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等 6 個方面的威脅。
三、 網絡安全實例
安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過安全漏洞，可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。
1 、實例 : “支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信，保護用戶的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來執行任何功能，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的 IE 控件漏洞。 20__ 年 2 月 8 日支付寶升級了控件，修復了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險 —— 因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。
2 、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢 ? 通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊，根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不百分之百可靠。更何況，現在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會先用殺毒軟件測試一下，確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么 ? 不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩，但不能指望它百分之百可靠。
四、 了解黑客
黑客是只有極少數人能夠進入的行業，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級，隨后，他們必須花費大量的時間進行基礎學習，從而邁進黑客進階之路，絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕 人才 能從事的行業，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過 30 歲，而新生一代也許還不到 20 歲。
“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在 Windows 啟動時運行的程序，采用服務器 / 客戶機的運行方式，從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。
此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。
五、 小結
本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解，以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習，希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎。
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網絡道德安全教育的主題班會簡案
1主持人開頭
2同學演講
3老師發言
4主持人總結
5老師總結
詳細:
1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
3、發言提綱：
（1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。
4、發言稿：
改善文化環境，人人有責
同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售*** 的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的*** 場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。
作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益于祖國和人民的“四有”新人！
為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動。為此，我市某校初三（3）班準備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
（1）圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設計的班會主題。
“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。
（2）圍繞主題寫出一種活動形式。
演講比賽，辨論會等。
（3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。
（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些準備？至少寫出兩項。
應圍繞主題，符合活動形式。
2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。
（1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：“改善文化環境，人人有責”、或“營造美好文化環境，提高社會文明程度”，或“凈化文化環境，提高自身素質”等。
（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動準備和活動步驟）
答：班會前的準備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。
（3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。
3、 請你就“未成年人的自我保護”設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
主題：認真學習法律，加強自我保護。
步驟：
（1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識；
（2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見；
（3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買*** 中500萬，然后環游世界，最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。
（1）材料一、二共同說明了什么？
說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有？請列舉三例。
a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。
（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象？
學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志愿者服務、公益勞動等一些有利于提高學生道德素質的活動。
自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。
（4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。
“做德、智、體全面發展的現代中學生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強品德修養，提高自身素質”等。
為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造良好校園”的活動。為此，我市某校初三（3）班準備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。
“誠信在我身邊”；“校園誠信小檔案”；“不說謊、不作弊”等
⑵圍繞主題寫出一種活動形式：
演講比賽、辯論會等。
⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。
⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些準備？至少寫出兩項。
進行人員分工、準備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等
啟德中學在“營造美好的校園文化環境”活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。
⑴開設“道德銀行”“道德銀行”是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上，作為品德行為記錄。你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德？
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等
⑵“文化垃圾清除”行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾？
如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想
⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，并在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關于誠信的標語。
誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等
⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：“凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律”。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用？
①我國法律體現并維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。
②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內容即可）
如：開展“未成年人上網利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等10,主題班會
關于加強未成年人思想道德教育的主題班會
主題：弘揚傳統美德，提高道德修養
步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。
材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。
青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？
①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進??；我行我素、不守紀律；
②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。
青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？
A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪
B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。
請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標語）
①提高道德意識，培養文明行為。②創建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。
請你為學校開展道德教育設計系列活動。
(1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等
(2)活動步驟：①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。
③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。
(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的活動建議？）
A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。
B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、
C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。
以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會：
A、 認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。
B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為“四有”新人。
材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。
請根據上述材料回答下列問題：
（1）、國家高度重視校園安全建設是因為：
①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。
（2）、針對材料三中同學的言行，我認為：
①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利于我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）
（3）、我提議以“校園安全，人人有責”為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。
①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。
②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。
③我準備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動準備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分）
活動準備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，并明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，并要求參賽人員做好準備；聘請評委老師，選拔主持人，并確定相關服務人員；制定并公布演講比賽規則及評比標準；確定好演講比賽時間，選擇并聯系好場地，布置美化場地，準備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品……
注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、準確……
小學網絡安全教育主題班會內容
小學生網絡安全教育主題班會
活動目的
1、網絡安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網游的學生從思想上深刻認識網絡的危害，調節自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去。
2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。
3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。
活動準備：
課前制作贈言小卡片。
活動形式：班會活動
活動過程
一、開場導語
師：同學們今天我們班會的主題是有關網絡的話題。你們上網嗎?你們認為上網有益還是有害?結合你們的體驗談談你們的看法。
二、暢談網絡
甲：我經常上網，網絡提供給我們溝通的平臺。
乙：網上有很多信息、知識，可以增長我們的知識，開擴視野。
丙：網絡打發了閑暇時光，網上有很多好玩的東西。
師：同學們都講到了網絡給我們的生活帶來的好處，但利用網絡要合理，如果沉迷于網絡那將會造成什么樣的危害呢?現在請同學們看這些數據。(幻燈片展示)：據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示：中學生上網網達到81.3%，有七成學生網民沉迷于網上聊天，有四成多光顧網站，互聯網成為一部分青少年名副其實的“電子”。
三、案例分析
師：網絡是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網絡游戲，網絡上的不良信息，網絡聊天。其中對同學誘惑最大的是網絡游戲，我們來看看一些沉迷于網絡游戲的故事。(幻燈片展示)
同學們看了之后都很有感觸和啟發。
四、同學互動
師：我知道我們班上也有個別同學沉迷于網絡游戲，現在你們知道了網絡的危害，為了讓那些沉迷于網絡的同學能從網絡的誘惑中走出來，健康文明地運用網絡，快樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。
同學們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學們。
五、結束語
同學們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學都能，從我做起; 遵紀守法，文明上網;自尊自愛，遠離網害;珍惜青春，發憤學習;自強自立，做一個健康文明的中學生，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：
(1)、自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
(2)、自我暗示。一有上網的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。
(3)、放松訓練。當網癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。
(4)、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
(5)、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。
活動總結
當一幅幅令人震撼的圖片展示出來，當一連串令人震驚的數據計算出來，當一幕幕因網絡游戲而釀成的悲劇上演著，同學們的心為之糾結。同學們紛紛表示要遠離網絡游戲，合理地安排上網時間，正確地運用網絡資源，將學習與網絡聯系起來。是啊，網絡游戲就像一張無形的網，網住許多沉迷的心，只要有一個正確的心態，相信，這張網有一天總會不攻自破。
關于網絡安全知識教育班會記錄和網絡安全教育活動記錄的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。
